課外閱讀。
倉頡造字 倉頡是黃帝的史官,黃帝派倉頡管理財(cái)物。但隨著牲口、食物等財(cái)物數(shù)受的不斷增減變化,光憑腦子已經(jīng)記不住了,倉頡犯難了。
有一天,倉頡去打獵,他看見河邊有一只巨大的烏龜,龜背上有很多青色的花紋。倉頡非常好奇,就細(xì)細(xì)研究起來。突然,他覺得龜背上不規(guī)則的線好像代表著不同含義。倉頡忽然心頭一亮:要是用一些符號來表示事物,人們不就可以用來表達(dá)、記事了嗎?
于是,他細(xì)致觀察自然萬物,按照它們的樣子,造出不同的符號,并定下符號的意義。他把這些符號拿給別人看,讓大家明白不同符號表示的不同意思。倉頡把這種表示一定意義的符號叫作“字”。
傳說有一天,天上竟然下起了雨點(diǎn)似的粟米。晚上,人們聽到了鬼的啼哭聲。據(jù)說,這是因?yàn)樯咸炜吹阶质谷藗兊慕涣鞲臃奖?,為人類高興。而鬼神卻害怕人類用字記錄他們的罪惡,驚嚇得大聲啼哭。
(1)閱讀短文,概括短文的起因和經(jīng)過。
起因:隨著財(cái)物數(shù)量的不斷增減變化,管理財(cái)物的倉頡只憑腦子難以應(yīng)對。隨著財(cái)物數(shù)量的不斷增減變化,管理財(cái)物的倉頡只憑腦子難以應(yīng)對。
經(jīng)過:倉頡受龜背上花紋的啟發(fā),根據(jù)自然萬物的樣子創(chuàng)造出了字。倉頡受龜背上花紋的啟發(fā),根據(jù)自然萬物的樣子創(chuàng)造出了字。
結(jié)果:文字不僅使人們的交流更加方便,還驚動了上天和鬼神。
(2)文中說倉頡選字驚天地、泣鬼神,原因是 上天看到字使人們的交流更加方便,為人類高興。而鬼神卻害怕人類用字記錄他們的罪惡,驚嚇得大聲啼哭上天看到字使人們的交流更加方便,為人類高興。而鬼神卻害怕人類用字記錄他們的罪惡,驚嚇得大聲啼哭。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是對的畫“√”,是錯的畫“×”。
①倉頡是受了龜背上花紋的啟發(fā),才創(chuàng)造出文字的。 √√
②倉頡根據(jù)自然萬物不同的用途,創(chuàng)造出了不同的符號,所以這些符號代表的意義也不同。 ××
③從倉頡造字驚天地、泣鬼神的情節(jié)中,我們能感受到神話的奇特想象。 √√
(4)短文中的主人公倉頡給你留下了怎樣的印象?
倉頡給我留下了善于觀察、勤于思考、勇于創(chuàng)造的印象。倉頡給我留下了善于觀察、勤于思考、勇于創(chuàng)造的印象。
【答案】隨著財(cái)物數(shù)量的不斷增減變化,管理財(cái)物的倉頡只憑腦子難以應(yīng)對。;倉頡受龜背上花紋的啟發(fā),根據(jù)自然萬物的樣子創(chuàng)造出了字。;上天看到字使人們的交流更加方便,為人類高興。而鬼神卻害怕人類用字記錄他們的罪惡,驚嚇得大聲啼哭;√;×;√;倉頡給我留下了善于觀察、勤于思考、勇于創(chuàng)造的印象。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/15 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的神話故事,完成下列各題。
??①很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽,底下還有九個(gè)太陽。每天天快亮?xí)r,扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車,開始從東往西穿過天空。十個(gè)太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。
??②可是,有一天,這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球,炙烤著大地。
??③禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。
??④神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山,蹚過九十九條大河,來到東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽,嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開,一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。
??⑤羿一口氣射下了九個(gè)太陽,炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。
??⑥天上沒有了太陽,整個(gè)世界一片黑暗。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長,人類和動物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽。
??⑦從此,太陽每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。
(1)給短文選擇最合適的題目
A.羿
B.神箭手
C.九個(gè)太陽
D.羿射九日
(2)從這則神話中找出兩組詞語,分別填在橫線上。
①近義詞:
②反義詞:
(3)這個(gè)故事的起因是:①
(4)故事中的“羿”給你留下了什么印象?發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:4引用:1難度:0.9 -
2.龍女拜觀音??①東海龍王有個(gè)小女兒叫龍女,生得眉清目秀,聰明伶俐。一天,她聽說人間的魚燈節(jié)異常熱鬧,就悄悄溜出水晶宮,變成一個(gè)漁家少女,借著月色,來到一個(gè)小漁鎮(zhèn)。
??②誰知這時(shí)候,從閣樓上潑下半杯冷茶來,不偏不倚正潑在龍女頭上。龍女猛吃一驚,原來化成人形的龍女,碰不得半滴水。一碰到水,就再也保不住少女的模樣了。
??③龍女焦急萬分,擔(dān)心在大街上現(xiàn)出原形會招來風(fēng)雨毀壞了燈會,傷害了百姓。她臉色蒼白,立刻掉過頭,不顧一切地?cái)D出人群,拼命地向海邊奔去。剛剛跑到海灘上,只聽“呼啦”一聲響,龍女變成一條很大很大的魚,躺在海灘上動彈不得。
??④正巧海灘上來了一個(gè)捕魚小子,他看到這條光燦燦的大魚,一下子愣住了?!斑@是什么魚呀!怎么會擱在沙灘上呢?”過了一會兒,他壯起膽子走上前去,一邊撥弄著魚鰭一邊說:“不管是什么魚,扛到街上去賣,準(zhǔn)能賺筆外快用用!”說完,他扛著魚,上街叫賣去了。
??⑤這一切,剛好被路過此地的觀音菩薩看得一清二楚。觀音菩薩不覺動了慈悲之心,便化成一個(gè)大嬸的模樣,從云頭落到漁鎮(zhèn)。
??⑥那個(gè)捕魚小子剛把魚扛到大街上,就把人們吸引住了。一時(shí)間,稱奇的、贊嘆的、問價(jià)的聲音嘰嘰喳喳,此起彼伏??墒牵l也不敢貿(mào)然買下這樣一條大魚。有個(gè)白胡子老頭說:“小子,這魚太大了,你得把它斬開零賣啊!”捕魚小子覺得老頭說得有理,就向肉鋪借來一把斧子,舉起來就要斬魚。
??⑦正在這時(shí),一個(gè)慈眉善目的大嬸阻止了他:“莫斬!莫斬!這條魚我買下了?!辈遏~小子十分詫異,道:“這位大嬸,你買這么大的魚要做什么?”大嬸微微一笑,不緊不慢地說:“我買這條魚是去放生的!”說著,她掏出一塊碎銀,遞給捕魚小子,并要他將魚扛到海邊。捕魚小子暗自高興:“外快賺到了!扛到海邊,等這大嬸一走,依舊能把這條大魚扛回來再賣呢!”他扛起大魚,跟著大嬸向海邊走去。
??⑧來到海邊,大嬸叫捕魚小子將大魚放到海里。那魚碰到海水,立即打了一個(gè)水花,游出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),然后掉轉(zhuǎn)身來,同大嬸點(diǎn)了點(diǎn)頭,倏忽不見了。捕魚小子見魚游走了,才斷了再撈外快的念頭,摸出碎銀想再看看,碎銀卻變作一把香灰,被一陣風(fēng)吹得無影無蹤。那位大嬸也不知去向了。
??⑨后來,龍女知道是觀音菩薩救了她,就來到南海拜觀音菩薩為師,跟隨左右。
(1)讀到第③自然段中“動彈不得”這個(gè)詞語時(shí),我仿佛看到
(2)讀文章,把事情的經(jīng)過部分補(bǔ)充完整。
起因:龍女變化成漁家少女,到小漁鎮(zhèn)看燈會。
經(jīng)過:①龍女
②捕魚小子
③觀音菩薩
結(jié)果:龍女拜觀音菩薩為師。
(3)讀第③自然段畫“~~~~”的句子,從中可以體會到
(4)文中哪些地方讓你覺得特別神奇?請找出一處。
(5)你喜歡文中的哪個(gè)人物?請?jiān)谶x項(xiàng)上打“√”,并說說你的理由。A.龍女 B.捕魚小子 C.觀音菩薩 發(fā)布:2024/10/21 6:0:2組卷:10引用:2難度:0.5 -
3.閱讀與欣賞。
??①火,是古時(shí)候人類生存必不可少的基本條件,燒烤食物、日常取暖、夜間照明,無不依靠火。在古人眼中,火是非常神圣的事物,相關(guān)的神話傳說也很普遍。
??②中國古代最常見的有關(guān)火的神話是燧(suì)人氏鉆木取火。晉代王嘉的《拾遺記》中記載,燧明國是一個(gè)日月照不到的地方,那里的人們不知道白天和黑夜的區(qū)別,也不知道四季之分。燧明國有一棵大樹,叫燧木。這棵燧木大極了,枝干向四周伸展,足足占了一萬頃土地。樹上住了一些大鳥,它們用堅(jiān)硬的喙啄擊樹干,能夠發(fā)出耀眼的火光。當(dāng)?shù)氐娜藗兙涂窟@一點(diǎn)火光照明。后來,有一位圣人漫游天下,來到燧明國。他看到大鳥啄擊燧木發(fā)出的火光,大受啟發(fā),就折了樹枝相互鉆,終于鉆出了火焰。他把鉆木取火的方法教給大家,從此,人類吃上了熟食。在神話中,火的獲得是極其重要的,它不僅改善了人類的生活,而且使人類跟吃生食的動物區(qū)別開來,從而證明人類是萬物之靈長,比其他動物高級。人們?yōu)榱思o(jì)念這位鉆木取火的圣人,尊稱他為“燧人氏”。
??③希臘神話中,火最初專屬于天神。后來,天神普羅米修斯不顧最高天神宙斯的禁令,偷出火種,送給人類,結(jié)果被宙斯抓到,受到嚴(yán)厲的懲罰。對比中國和希臘神話,其中的差別很有意思:中國神話中,燧人氏是依靠智慧獲得火,沒有引發(fā)任何矛盾沖突;而希臘神話則強(qiáng)調(diào)火是從天神那里偷取來的,并招致了宙斯的懲罰。
(1)這是一篇關(guān)于火的神話傳說的文章。中西方神話中對火的起源說法不同,請用“____”畫出來。
(2)讀第②段,分別寫出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:
經(jīng)過:
結(jié)果:
(3)下列說法錯誤的一項(xiàng)是
A.火對人類來說是極其重要的。
B.中國古代神話中有燧人氏鉆木取火的故事。
C.中西方神話中,人們都是依靠智慧取得火的。
D.希臘神話中,天神普羅米修斯不顧最高天神宙斯的禁令,盜取火種,帶到人間。
(4)讀了上面的文章,請你提出一個(gè)有價(jià)值的問題,并試著作出解答。
問:
答:發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:1引用:1難度:0.5
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