設(shè)置不同CO₂濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見(jiàn)右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　　）

A．用d₃濃度相比，d₁濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B．與d₂濃度相比，d₃濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多

C．若d₁、d₂、d₃濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K₁、K₂、K₃，則K₁＞K₂＞K₃

D．密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：66引用：15難度：0.7

相似題

1．CO₂濃度的增加會(huì)對(duì)植物的光合作用速率產(chǎn)生影響。研究人員以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行三種不同的實(shí)驗(yàn)處理，甲組提供大氣CO₂濃度（375μmol?mol^-1），乙組提供CO₂濃度倍增環(huán)境（750μmol?mol^-1），丙組先在CO₂濃度倍增的環(huán)境中培養(yǎng)60d,測(cè)定前一周恢復(fù)為大氣CO₂濃度。整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程保證充足的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組的光合作用速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

A．隨著CO₂濃度的增加，作物的光合作用速率與之始終成正相關(guān)

B．該實(shí)驗(yàn)自變量是CO₂濃度，因變量是光合作用速率

C．在CO₂濃度倍增時(shí)，光合作用速率并未倍增，此時(shí)限制光合作用速率增加的因素可能是光照強(qiáng)度、水分、色素含量等

D．丙組的光合作用速率比甲組低，可能是因?yàn)樽魑镩L(zhǎng)期處于高濃度的CO₂環(huán)境中而降低了固定CO₂的酶的活性

發(fā)布：2024/12/17 4:0:2組卷：8引用：2難度：0.5

A．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強(qiáng)烈

D．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：112引用：42難度：0.7

A．縱坐標(biāo)可以表示放氧速率或吸收CO₂的速率

B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，甲植物的光合速率與乙植物的相等

C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，甲植物有機(jī)物的積累速率大于乙植物的

D．光照強(qiáng)度為c時(shí)，提高CO₂濃度，乙植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C₃的還原可能會(huì)加快

發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：28引用：6難度：0.7

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