閱讀下面的文字,完成下面小題。 1934年8月,沈忠芳出生在上海,曾經(jīng)歷過戰(zhàn)斗最慘烈的淞滬會(huì)戰(zhàn)。從他記事起,生活就籠罩在日軍飛機(jī)的轟炸掃射之中。在 ① 的年代,沈忠芳斷斷續(xù)續(xù)才讀完小學(xué)課程。沈忠芳認(rèn)為,“如果我們也能擁有自己的飛機(jī),一定要打得他們 ② ?!庇谑?,1953年高中畢業(yè)時(shí)?,看到報(bào)考目錄有北京航空學(xué)院,沈忠芳就毫不猶豫地選擇了飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)。直到學(xué)校增設(shè)了火箭導(dǎo)彈專業(yè),讓一直圍繞飛機(jī)制造作為目標(biāo)的沈忠芳產(chǎn)生了投身導(dǎo)彈研發(fā)事業(yè)的想法。僅僅有厲害的飛機(jī)是不夠的,還需要有厲害的導(dǎo)彈才能真正保衛(wèi)國家。 沈忠芳三次擔(dān)任導(dǎo)彈研發(fā)任務(wù)的總指揮。面對(duì)關(guān)乎國家未來的大事,敢于拍板做決定的人 ③ 。沈忠芳每次都能夠在看清風(fēng)險(xiǎn)后,理智做出決定并將責(zé)任扛在自己肩頭。“成功了是集體的,失敗了我個(gè)人負(fù)責(zé)”。沈忠芳的“一肩挑”讓團(tuán)隊(duì)成員們看到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),有這樣的領(lǐng)頭羊,路又怎么會(huì)走歪呢? 2009年國慶,第三代防空武器系統(tǒng)亮相閱兵式,觀禮臺(tái)上的沈忠芳熱淚盈眶,他完成了自己的使命,那就是用自己的力量來強(qiáng)大我們的民族。 (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。 (2)文中畫波浪線的有語病,請(qǐng)加以修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變?cè)狻?br />(3)文中畫橫線的句子使用了比喻和反問的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。
3.閱讀短文,完成問題。 許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么? 人的長期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車之類的動(dòng)作,你無須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),① 。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長,同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長到24個(gè)月,② ,才能儲(chǔ)存更長久的記憶。 所以,③ ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過來舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。 (1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。 (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。