積累運用。
（1）《從軍行》中形象地說明了將士戍邊的時間之長，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?br />（2）提起“慈母情深”，我就會想起孟郊的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉報得三春暉?！?br />（3）王維的《鳥鳴澗》中，用鳥鳴聲來襯托山間幽靜的詩句是：“月出驚山鳥，時鳴春澗中時鳴春澗中?！?br />（4）童年生活是豐富多彩的，我們讀著范成大的“童孫未解供耕織童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，感受到了鄉(xiāng)村兒童學種瓜的純樸、可愛。
（5）李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！北磉_了朋友間的深情厚誼。
（6）閱讀古典名著，我認識了許多性格鮮明的人物：武藝高強武藝高強的武松，神機妙算神機妙算的諸葛亮；我還了解到許多精彩的故事。如 《三打白骨精》《三打白骨精》，《草船借箭》《草船借箭》等。
（7）六一晚會上，我們班的同學各自發(fā)揮自己的才能，表演了精彩的節(jié)目，真可謂“八仙過海--各顯神通八仙過海--各顯神通。”（打一歇后語）
（8）漢字在發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文金文、小篆、隸書隸書、楷書這五種字體最為典型。
【答案】黃沙百戰(zhàn)穿金甲；報得三春暉；時鳴春澗中；童孫未解供耕織；孤帆遠影碧空盡；武藝高強；神機妙算；《三打白骨精》；《草船借箭》；八仙過海--各顯神通；金文；隸書
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：10引用：1難度：0.8
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1．積累運用。
（1）戰(zhàn)士出征，守衛(wèi)祖國邊疆，苦了自己，幸福了人民，正如王昌齡的《從軍行》中所贊美的“，?！?br />（2）《村晚》一詩形象地描寫了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，其中：“，?！币痪渌茉炝藷o憂無慮、無拘無束的牧童形象。
（3）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩，詩中最能表達詩人對朋友的深情厚誼、依依不舍之情的句子是“，?！?br />（4），千金散盡還復(fù)來。
（5）歸來飽飯黃昏后，。
（6），將謂偷閑學少年。
（7），浪淘風簸自天涯。發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．知識回顧。
（1），小溪泛盡卻山行。
（2），野渡無人舟自橫。
（3）“因釋其耒而守株，”（《守株待兔》）句中加點字“釋”的意思是。
（4）借問酒家何處有？
（5）凌晨四點，吹起了紫色的小喇叭；五點左右，綻開了笑臉；七點，從夢中醒來。（《花鐘》）發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．童心誦經(jīng)典，經(jīng)典詠流傳。請按要求完成填空。
吟“勸君更盡一杯酒，”體會王維送別元二時的依依離別之情；誦“，一枝紅杏出墻來”想象葉紹翁在游園時的意外之喜；詠“，任爾東西南北風”感受鄭燮堅貞不屈的志向。讀《禮記》中的“，日日新，又日新”傳承中華民族的創(chuàng)新精神；憶“過去的日子如，被微風吹散了，如薄霧，被初陽了”警醒自己珍惜時間，努力奮斗，唱響未來。發(fā)布：2025/3/7 9:0:1組卷：57引用：3難度：0.1
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