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生活中,人們常用保鮮劑對水果進行保鮮。為探究保鮮劑的濃度對水果保鮮效果的影響,某生物興趣小組用葡萄開展探究實驗。
實驗步驟:①取4個相同的盒子分別標號為A、B、C、D、稱取1000克品種和品質(zhì)都相同的葡萄,隨機分成質(zhì)量相等的4份,分別放入其中。
②A盒的葡萄不用保鮮劑,B、C、D盒的葡萄分別用1.00%、1.25%、1.50%的保鮮劑處理。
③把4盒葡萄放在相同的環(huán)境中,分別在第3天、第6天和第9天的同一時間稱重。
④重復(fù)多次實驗并計算失重率,之后求平均值。注:以葡萄失重率作為保鮮效果的標準,失重率=
失去的質(zhì)量
開始的質(zhì)量
×100%。
實驗結(jié)果:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制折線圖,如圖。

實驗結(jié)論:保鮮劑的濃度對葡萄保鮮效果有影響。請回答下列問題:
(1)在步驟②中,A盒內(nèi)的葡萄不用保鮮劑,但通常要用
溶解保鮮劑的溶劑(或與B、C、D盒等量的清水)
溶解保鮮劑的溶劑(或與B、C、D盒等量的清水)
處理。
(2)本探究實驗的實驗組是
B、C、D
B、C、D
(填字母)。
(3)實驗中用品種和品質(zhì)都相同的葡萄,放在相同的環(huán)境中,其目的是
遵循單一變量原則
遵循單一變量原則
。
(4)生物興趣小組對實驗進行反思:
①生物興趣小組認為保鮮劑既能減少水果的水分散失,又能降低
呼吸作用(或細胞呼吸)
呼吸作用(或細胞呼吸)
(填“生理活動”)。
②有學(xué)生認為該實驗結(jié)論的表述不嚴謹,請寫出合理的改進建議:
實驗結(jié)論應(yīng)具體說明保鮮劑的濃度是如何影響水果保鮮的,如在一定濃度范圍內(nèi),保鮮劑濃度越高,保鮮效果越好
實驗結(jié)論應(yīng)具體說明保鮮劑的濃度是如何影響水果保鮮的,如在一定濃度范圍內(nèi),保鮮劑濃度越高,保鮮效果越好
。

【答案】溶解保鮮劑的溶劑(或與B、C、D盒等量的清水);B、C、D;遵循單一變量原則;呼吸作用(或細胞呼吸);實驗結(jié)論應(yīng)具體說明保鮮劑的濃度是如何影響水果保鮮的,如在一定濃度范圍內(nèi),保鮮劑濃度越高,保鮮效果越好
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/8 0:0:1組卷:115引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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