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課外閱讀。
換一扇窗子??一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此成天悶悶不樂。他不愛和同學打交道,不愿意參加集體活動,只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風景。
??他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問;“你在看什么呢?”
??“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰??!澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。”??瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”
??窗外是一片玫瑰花,開得燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
??“孩子,你開錯窗戶了?!爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說,“你知道嗎?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的?!?br />??“但大家都笑我啊?!毙∧泻⑸罡形?br />??“那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊!”
??恰好學校要演出一個小型話劇,一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下,小男孩鼓起勇氣參加了演出,并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
??是的,當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你開啟的將是成功的大門。
(1)用橫線畫出文章的中心句。
(2)小男孩先在窗子邊看到
一些人正在埋葬那條可愛的小狗
一些人正在埋葬那條可愛的小狗
,心情
悲傷不已
悲傷不已
;在老師的引導下,他又在另一扇窗戶旁看見了
一片玫瑰花開得燦爛
一片玫瑰花開得燦爛
,他
悲傷
悲傷
的心情
一掃而光
一掃而光
。
(3)讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?
不要妄自菲薄,隨便看清自己,要這樣認為,我自認為不如人的地方,也許正是自己的閃光點,要對自己充滿信心,放下思想包袱,樂觀的對待人生。
不要妄自菲薄,隨便看清自己,要這樣認為,我自認為不如人的地方,也許正是自己的閃光點,要對自己充滿信心,放下思想包袱,樂觀的對待人生。

【答案】一些人正在埋葬那條可愛的小狗;悲傷不已;一片玫瑰花開得燦爛;悲傷;一掃而光;不要妄自菲薄,隨便看清自己,要這樣認為,我自認為不如人的地方,也許正是自己的閃光點,要對自己充滿信心,放下思想包袱,樂觀的對待人生。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀。
    聰明的華佗??華佗是我國古代的名醫(yī)。
    ??華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫母親干活。
    ??有一天,華佗和幾個小朋友一起摘桑葉。一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看,樹那么高,樹頂上的枝條那么細,根本上不去呀!
    ??華佗想了想,找來一根繩子,在繩子的一頭系了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到了樹頂上的葉子。
    ??老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋,好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺是當?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在括號內(nèi)填入合適的量詞。
     
    石頭
     
    桑葉
     
    繩子
     
    名醫(yī)
    (2)從文中找出一組反義詞。
     
    ——
     

    (3)把句子補充完整。
    華佗是
     

    (4)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?用橫線畫出有關(guān)句子。
    (5)你想對華佗說:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 2.聰明的韓愈
          我國唐(伐/代)有個著(明/名)的文學家叫韓愈(hán yù)。
          他小時候,在家鄉(xiāng)讀書。一天,老師給每個學生一個銅錢,讓他們(個/各)自去買一樣東西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
          放學以后,學生們都到集(式/市)上去了。
          第二天,學生們有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
          老師很失望。過了一會兒,韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點燃。老師見了,高興地連連說:“好!好!韓愈真聰明!”
    (1)在括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。
    唐(伐/代)
     

    著(明/名)
     

    (個/各)
     

    集(式/市)
     

    (2)在橫線上填上合適的量詞。
     
    蠟燭
     
    竹子
     
    銅錢
     
    屋子
    (3)老師讓每個學生去買一樣東西,有什么要求?用橫線在文中畫出有關(guān)句子。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    韓愈真
     
    ,他買來了
     
    ,他用
     
    裝滿了一間屋子。

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:24引用:1難度:0.7
  • 3.王獻之畫畫
    ??王獻之是王羲(xī)之的兒子,也是有名的書法家。他自幼勤學苦練寫字、畫畫,后與父親王羲之齊名。
    ??有一次,一位客人請王獻之書寫扇面,他一不小心將墨汁滴在扇子上,在扇面上留下了一個大墨點。旁邊的人都替他擔心,王獻之不慌不忙地拿起筆來,唰唰勾了幾筆,順手將墨點涂開,畫成了一頭黑犄(jī)角的大母牛。那位客人拿起扇子左看右看,不但不生氣,還對他的高超技藝贊不絕口。
    (1)根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。
    ①遇事沉著,不慌亂、不緊張。
     

    ②不停地稱贊。
     

    ③不斷地學習,刻苦地練習。
     

    (2)把下列兩句話合成一句話。
    王羲之是有名的書法家。王獻之是有名的書法家。
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填入表示動作的詞語。
    有一次,王獻之在書寫扇面時,將
     
    在扇面上的墨點
     
    了幾筆,把墨點
     
    開,
     
    成了一頭黑犄角的大母牛,得到了人們的稱贊。
    (4)人們看見了王獻之在扇面上畫黑犄角大母牛的過程,會怎樣稱贊他呢?請你展開合理的想象寫一寫。
    人們有的說:“
     
    ?!边€有的說:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.7
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