我市某中學八年級（1）班的同學以“公平正義”為主題開展了研究性學習活動，下面是活動中的部分內(nèi)容，請你參與。
【特征描述】
（1）同學們用關鍵詞描述了正義行為和非正義行為的特征，請你來續(xù)寫。
| 正義行為 遵紀守法 助人為樂、 尊老愛幼等 助人為樂、 尊老愛幼等 |
| 非正義行為 違法亂紀 弄虛作假、 恃強凌弱等 弄虛作假、 恃強凌弱等 |
【學習榜樣】
2022年4月15日是第六個“全民國家安全教育日”。國家安全機關依據(jù)國家安全法、反間諜法等有關規(guī)定，從主動向國家安全機關反映危害國家安全行為的舉報人中，評選出張某等有重大貢獻的17人和宋某等有重要貢獻的59人，分別進行了表彰和現(xiàn)金獎勵。
（3）我們應該怎樣向上述為維護國家安全做出貢獻的舉報人學習，做有正義感的人？
【考點】正義行為與非正義行為；做一個有正義感的人．
【答案】助人為樂、
尊老愛幼等；弄虛作假、
恃強凌弱等
尊老愛幼等；弄虛作假、
恃強凌弱等
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
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