閱讀選文，完成下面問題。
黃花梨之瘤 ①當一棵樹長得很直又很光滑的時候，是不是比較討人喜歡？
②然而許多樹木在成長的過程中，卻不會管這么多，它們只顧長自己的，遇到大風，就不妨歪斜一下，遇到雷擊，也會自然而然地留下一道傷疤……它們永遠不會為人們的期待而生長。
③黃花梨就是這種與眾不同的樹吧。
④有一次，我到一處景區(qū)游玩，發(fā)現(xiàn)一棵近20米高的黃花梨。高壯的樹木在景區(qū)里隨處可見，但最震撼人心的是這棵樹簡直是久經(jīng)戰(zhàn)場的高個子勇士，在它的身上遍布傷痕：隆起的是樹瘤，凹陷的則是樹疤，沒有一根樹枝伸得平直，全部是屈曲盤旋的虬（qiú）枝。它一定經(jīng)受過不止一次的危險傷害和痛苦考驗。是狂風驟雨，是巨雷閃電，是蟲蝕鳥啄，還是野火焚燒、人為砍斫（zhuó），或者是土壤的貧瘠，帶來的這種曲折悲壯、令人驚詫的成長？
⑤其他游客也發(fā)現(xiàn)了這棵令人肅然起敬，又讓人困惑不已的黃花梨。導游看看我們，微笑著講。
⑥大家都知道黃花梨家具很值錢，一些老木料甚至要精確到克進行計算。不過大家不要誤認為長得又直又平的黃花梨才值錢，恰恰是我們眼前的這種黃花梨才稱得上上乘材料。為什么？因為它有樹瘤、樹疤、活節(jié)、死節(jié)這些東西，在做家具時，才會出現(xiàn)令人驚艷的紋理，像“水波紋”“貓眼兒”“貍斑兒”“鬼臉兒”等。這些美麗可愛的紋理在生長順利的樹木那里很難找到，即使能找到，也不過是普通平常的紋理——樹瘤何嘗不是大自然頒給黃花梨的榮譽勛章！
⑦聽了導游的解說，大家（仰望 仰視 瞻仰） 仰視仰視著枝葉繁茂的黃花梨，久久沉吟不語，看它的目光更多了一些（佩服 敬仰 敬佩） 敬佩敬佩和深情。
（1）給第7段選擇最恰當?shù)脑~語。
（2）在文中給下列詞語各找出一個反義詞。
普通——驚艷驚艷 順利——曲折曲折
（3）縮寫句子：其他游客也發(fā)現(xiàn)了這棵令人肅然起敬，又讓人困惑不已的黃花梨。
其他游客發(fā)現(xiàn)了黃花梨。其他游客發(fā)現(xiàn)了黃花梨。
（4）根據(jù)你的理解填空。
①第2段使用了 擬人擬人的修辭手法，從 傷疤傷疤這個詞語最容易看出來。
②第4段的畫線句子使用了 排比排比的修辭手法，頗有氣勢。
（5）“樹瘤何嘗不是大自然頒給黃花梨的榮譽勛章！”這句話怎么理解？表達了作者怎樣的情感？
有瘤的黃花梨雖然遭受了磨難和考驗，但是卻長出了美麗可愛的紋理。這句話說明挫折和磨難也可以成就一個人，表達了作者對黃花梨的敬仰之情。有瘤的黃花梨雖然遭受了磨難和考驗，但是卻長出了美麗可愛的紋理。這句話說明挫折和磨難也可以成就一個人，表達了作者對黃花梨的敬仰之情。
（6）短文用問句開頭，有什么好處？
用問句開頭可以引起讀者的注意和思考，吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。用問句開頭可以引起讀者的注意和思考，吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。
（7）作者認為是什么原因讓這棵近20米高的黃花梨遍布傷痕？請用“可能是……也可能是……還有可能是……”的方式作答。
可能是狂風驟雨，是巨雷閃電，是蟲蝕鳥啄，也可能是野火焚燒、人為砍斫，還可能是土壤的貧瘠。可能是狂風驟雨，是巨雷閃電，是蟲蝕鳥啄，也可能是野火焚燒、人為砍斫，還可能是土壤的貧瘠。
（8）這棵黃花梨為什么令人肅然起敬？又是什么原因令人困惑不已？
肅然起敬是因為這棵黃花梨像一個久經(jīng)沙場的高個子勇士，身上布滿傷痕，遭受無數(shù)危險傷害卻依然長得如此茁壯。令人困惑是因為人們不解這棵樹為何會布滿傷痕，為何會有這種曲折悲壯、令人驚詫的成長。肅然起敬是因為這棵黃花梨像一個久經(jīng)沙場的高個子勇士，身上布滿傷痕，遭受無數(shù)危險傷害卻依然長得如此茁壯。令人困惑是因為人們不解這棵樹為何會布滿傷痕，為何會有這種曲折悲壯、令人驚詫的成長。
（9）多項選擇：下列對短文的解讀正確的有 ADAD。
A.不要害怕痛苦，痛苦往往能成就一個人。
B.不要拒絕傷害，傷害往往能造就一個人。
C.成長順利的人一定比不上逆境中成長的人。
D.勇敢地面對挫折磨難，它們能把你鍛煉為有用之材。
【考點】記敘文．
【答案】仰視；敬佩；驚艷；曲折；其他游客發(fā)現(xiàn)了黃花梨。；擬人；傷疤；排比；有瘤的黃花梨雖然遭受了磨難和考驗，但是卻長出了美麗可愛的紋理。這句話說明挫折和磨難也可以成就一個人，表達了作者對黃花梨的敬仰之情。；用問句開頭可以引起讀者的注意和思考，吸引讀者繼續(xù)閱讀下去。；可能是狂風驟雨，是巨雷閃電，是蟲蝕鳥啄，也可能是野火焚燒、人為砍斫，還可能是土壤的貧瘠。；肅然起敬是因為這棵黃花梨像一個久經(jīng)沙場的高個子勇士，身上布滿傷痕，遭受無數(shù)危險傷害卻依然長得如此茁壯。令人困惑是因為人們不解這棵樹為何會布滿傷痕，為何會有這種曲折悲壯、令人驚詫的成長。；AD
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這篇短文，完成練習。
飛來峰
①很久以前，有一座會飛的小山峰，它一會兒飛到東，一會兒飛到西，飛到哪兒都會壓塌房子壓死人。
②這一天，靈隱寺的濟顛和尚算知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔心山峰落下來會壓死很多人，五更天時就爬起來，奔進村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦！”可任憑他說得嘴唇破，唾沫干，也沒一個人相信他，沒一戶人家準備搬家。
③這時，他忽地聽到“滴滴嗒”的嗩吶聲，趕緊順著聲音奔過去一看，呵呦，原來有人家娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩！屋子里喜氣洋洋，人進人出，熱鬧極了。濟顛和尚搔搔頭皮想一想，呵，有了！他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑。
④濟顛和尚搶走新娘子，這還了得！人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔的掄扁擔，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。他們一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟顛和尚呀！他搶新娘啦！”
⑤這一下，把全村的人都驚動了，男的、女的、老的、少的，都追了出來。
⑥濟顛和尚背著新娘子一個勁往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當頭，濟顛和尚站住腳，放下新娘子，往地上一坐，搖著扇子扇風涼。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻不料一霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響，人們都被震得跌了跤，爬起來一看，哎喲，一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來：濟顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的?。?br /> ⑦后來，人們又在濟顛和尚的帶領下在山上鑿了五百尊石羅漢，這座山峰只能乖乖地留在此地。因為它是從別處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。
（1）下面這個句子，應該放在第段和第段之間。
太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟顛和尚急得團團轉(zhuǎn)
（2）讀文章，把事情的起因、經(jīng)過補充完整。
起因：濟顛算知，卻沒人信他。
經(jīng)過：濟顛故意，救了全村人。
結(jié)果：濟顛帶領（人們在山上鑿了五百尊石羅漢），山峰再不飛走。
（3）第④段畫波浪線的句子運用了和的描寫，可以體會到。
（4）文章第⑥段中的第句和第句讓人覺得想象特別神奇。
（5）濟顛是個怎樣的人？請在文中相應的批注框內(nèi)完成兩處批注。
批注1：“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個的濟顛。
批注2：（仿照批注1寫）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：12引用：3難度：0.6 -
2．閱讀
厄運打不垮的信念??①明末清初，浙江出了一位史學家談遷。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟帶著干糧走了一百多里路。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改談遷終于在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷（què）》。
??②可是，就在書稿即將付印前發(fā)生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷溜進他家偷東西，見家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的，就把整個竹箱偷走了。從此，這部珍貴的書稿就下落不明。20多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對任何人來說都是致命的打擊，更何況此時的談遷已經(jīng)是體弱多病的老人了。他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。很多人以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，又回到了書桌旁，下決心從頭撰寫這部史書。
??③經(jīng)過4年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準確，59歲的談遷攜帶著書稿，特地到了都城北京。在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。
??④在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
（1）本學期我們學習了如何把握文章的主要內(nèi)容，請你選擇合適的方法寫寫這篇文章的主要內(nèi)容。
（2）“面對這部可以流傳千古的鴻篇巨制，談遷心中的喜悅可想而知。”這句話應該放在
A.第①、②自然段之間
B.第②、③自然段之間
C.第③、④自然段之間
D.第④自然段之后
（3）讀下面語句，圈出體會較深的詞語，并在對應方框里做批注。
①他茶飯不思，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。
②他一襲破衫，終日奔波在撲面而來的風沙中。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。
（4）讀讀文中劃橫線的句子，能去掉句子中的數(shù)據(jù)么？為什么？
我覺得（①能 ②不能）去掉，理由是
（5）讀讀下面的鏈接資料，結(jié)合文中內(nèi)容，寫一寫談遷創(chuàng)作《國榷》的故事給你帶來的啟示，注意把自己的想法寫清楚。鏈接資料：
談遷（1594年-1658年），史學家，原名以訓，字仲木，號射父，浙江海寧人。明亡后改名遷，自稱“江左遺民”。他家境貧寒，一直是靠給別人抄寫謀生的，這是很艱苦的。盡管艱苦，他也從不為錢財和骨氣而放棄了自己的原則。他一生博鑒群書，善諸子百家，精研歷史，創(chuàng)作了史書《國榷》。他的作品還有《北游錄》《棗林集》等。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：30引用：4難度：0.3 -
3．“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學家，被譽為“天眼”之父。在貴州大山深處，中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠鏡“天眼”，在他的主持下已建成并投入使用，成就了中國在這個項目上保持世界一流的地位。2017年9月15日，南仁東因病逝世，同年11月他被追授為“時代楷?！?。
??②“南老師20多年只做了這一件事?！蹦先蕱|的同事和學生們?nèi)绱嗽u價。1993年，在國際無線電科學聯(lián)盟大會上，科學家們提出，要努力建造新一代射電望遠鏡，接收更多外太空信息。會后，南仁東力主啟動“天眼”項目，并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學家。
??③為了選址，南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次，他來到喀斯特石山考察地形，這里亂石密布，沒有道路。南仁東沒有被嚇倒，他用手扒開擋在面前的灌木叢，深一腳、淺一腳地挪過去，手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降，引發(fā)泥石流滾滾而下，山洪裹著砂石將大樹連根拔起，他僥幸逃脫。經(jīng)過十幾年無數(shù)次的考察，南仁東帶領他的團隊終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關乎項目的成敗，工程建設過程中要做鎖網(wǎng)變形，既要受力，又要變形，但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術可以依賴。學生回憶：“國家標準是10萬次伸縮，而“天眼”需要200萬次的伸縮！關鍵時刻，南仁東老師提出了特殊工藝?！彼麕ьI團隊夜以繼日地趕制項目材料，終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術，支撐起射電望遠鏡的外形。
??⑤2016年9月25日，“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠鏡，人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時期的信息，也將在環(huán)境研究、國防建設和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
（1）按照第②自然段小標題，寫出第③④自然段的小標題。
②擔任“天眼”首席科學家
③
④
（2）第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”，這“一件事”指的是。
（3）第③自然段畫線部分是對人物的描寫，從中體會到。
（4）第④自然段，在“天眼”工程建設中遇到的困難有和鎖網(wǎng)需要200萬次的伸縮。
（5）短文介紹了中國“天眼”工程的功能，用“_____”畫出相關句子。
（6）“時代楷?！蹦先蕱|的哪些品質(zhì)值得我們學習？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：45引用：2難度：0.5
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