名著閱讀。
（云端閱讀）
（1）小杭和小武約定了名著云閱讀，打卡《鋼鐵是怎樣煉成的》，開展了下面的對話交流。
（2）（專題探究）
      這天，小武讀了《艾青詩選》里的詩句“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”，感觸良多。他聯(lián)想到保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)場廝殺、感情波折、傷病磨難最終成長為鋼鐵戰(zhàn)士，和我們身邊的抗疫英雄一樣，無不是經(jīng)歷了“堅守與犧牲”的洗禮，才迎來春天的黎明。
      他靈機一動，給小杭發(fā)來了一道名著閱讀復習題：
      請你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣“堅守與犧牲”的情懷，并結合名著的特點和相關內容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。
A．《西游記》
B．《紅星照耀中國》
C．《簡?愛》
請你幫小杭來解答。

【考點】《艾青詩選》．

【答案】（1）①冬妮婭介紹維克多、莉莎等人給保爾認識
②冬妮婭穿著不相稱的衣服參加共青團會議
③示例：保爾能更加堅定地認識到自己想要的到底是什么，哪怕面臨各種艱難困苦，面臨冬妮婭的冷嘲熱諷都不會動搖。（言之有理即可）
（2）示例1：我選《西游記》。從作品中我讀出了唐僧師徒四人披荊斬棘、不畏艱險，一心求取真經(jīng)的情懷，他們遭遇過挫折失敗，犧牲了個人的享樂，如孫悟空舍棄與自己猴族后代的歡聚，唐僧在女兒國犧牲了自己的愛情等等，卻一路奮進。直至取回真經(jīng)。閱讀時，可以采用跳讀和精讀相結合的閱讀方法。如作品中某些打斗的場面、寫環(huán)境氣氛的詩詞、降妖伏魔的雷同情節(jié)可以跳讀。體現(xiàn)唐僧師徒四人不畏艱險一心求取真經(jīng)的情節(jié)需要精讀。如“三調芭蕉扇”這一情節(jié)，圈畫出一借芭蕉扇之后沙僧、豬八戒、唐僧之間的對話進行精讀，從對話中體會他們堅定不移的取經(jīng)決心，從而感受他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而不懼犧牲的精神。
示例2：我選《紅星照耀中國》。從作品中我讀出了中國共產(chǎn)黨人為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。閱讀時，可以結合序言，利用目錄，選擇自己感興趣的某個篇章，如“強渡大渡河”和“過大草地”或者是“紅小鬼”等部分，梳理相關歷史事件的前因后果，了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，把握作者斯諾的觀點和情感傾向。也可以摘錄出重要的評價性語句進行批注閱讀，體會中國共產(chǎn)黨人的革命理想。
示例3：我選《簡?愛》。從作品中我讀出了簡在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，追求理想愛情的精神。閱讀外國小說，需了解小說的創(chuàng)作背景，理解小說的文化內涵，關注小說的敘事角度，體會主人公的性格特點、精神情感。如小說采取第一人稱的寫法，寫她童年時經(jīng)歷的挫折與磨難，與羅切斯特曲折的愛情故事，作者以手寫心，句句發(fā)自肺腑，字里行間燃燒著她熱情的火焰。閱讀是要仔細推敲，明晰語句的含義，可查閱一些讀書評論獲專家推介材料，選擇版本來讀，感受主人公在堅持自我與犧牲中實現(xiàn)理想愛情的故事。