閱讀《木蘭詩》文段，完成下列各題。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）用原文填空。
①表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
②從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強
③描寫伙伴驚奇的句子同行十二年，不知木蘭是女郎同行十二年，不知木蘭是女郎。
④表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子可汗問所欲，木蘭不用尚書郎可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。
⑤表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。。
（2）選出與例句中的意思相同的一項。
①雙兔傍地走。AA
A．走馬觀花
B．茶走味了
C．車剛走
D．走漏消息
②安能辨我是雄雌？BB
A．坐立不安
B．安敢如此
C．安的什么心
D．安營扎寨
③木蘭當戶織。BB
A．捷報飛來當紙錢
B．當著大家談一談
C．他會當家
D．旗鼓相當
（3）出自本文的成語撲朔迷離撲朔迷離，并解釋在現(xiàn)代漢語中的意思形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細。形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細。。
【考點】詩．
【答案】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭；策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強；同行十二年，不知木蘭是女郎；可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。；A；B；B；撲朔迷離；形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：99引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀古詩，完成問題。
從軍行（其一）
（唐）王昌齡
烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風①秋。
更吹羌笛關(guān)山月②，無那③金閨④萬里愁。
【注】①海風：從邊地沙漠南海吹來的風。②關(guān)山月：樂府曲名，屬橫吹曲，多為傷離別之辭。③無那：無奈，指無法消除。一作“誰解”。④金閨：對女子閨閣的美稱，指家庭。
（ 1）請賞析第二句中“獨”字妙在何處？
（ 2）請結(jié)合三四兩句中的主要意象，分析詩人情感。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：49引用：2難度：0.3 -
2．閱讀下面這首詞，完成各題。
賦得古原草送別
白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫①去，萋萋滿別情。【注釋】①王孫：此指遠游的人。
（1）下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項是
A．詩歌以春草起興，想象獨特，巧妙地把眼前春色與離別之情融為一體。
B．第三聯(lián)中“侵”“接”二字承接“又生”，描繪出了芳草蔓延擴展之勢。
C．尾聯(lián)點題，芳草青青的古原成為送別的背景，“草”與“送別”自然渾成。
D．“萋萋”與“離離”相照應(yīng)，借景抒情，抒發(fā)了詩人的傷春與傷離別之情。
（2）詩的第二聯(lián)“野火燒不盡，春風吹又生”以淺近的語言道出了深刻的哲理，成為千古絕句。請簡要分析這句詩蘊含了怎樣的哲理。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：2引用：3難度：0.4 -
3．詩歌閱讀。
閱讀下面的詩歌，完成各題。
山館①
余靖
野館蕭條晚，憑軒對竹扉。
樹藏秋色老，禽帶夕陽歸。
遠岫②穿云翠，畬③田得雨肥。
淵明誰送酒？殘菊繞墻飛。【注釋】①本詩寫于詩人因支持范仲淹改革被貶期間，大約是他晚年所作。②岫 （xiù）：峰巒。③畬 （shē）田：開墾過三年的田。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A.首聯(lián)“蕭條”一詞 寫出了山館的寂寥冷清，烘托了詩人內(nèi)心的孤獨凄涼。
B.頷聯(lián)寫詩人所見傍晚之景：樹因秋色更顯蒼老，倦鳥在暮色中低回歸巢。
C.尾聯(lián)詩人自比陶潛，陶潛有親友送酒，而自己只有殘菊相伴，內(nèi)心惆悵不已。
D.全詩采用由遠及近的順序，生動再現(xiàn)了山館秋景，意蘊悠長，回味無窮。
（2）請從表現(xiàn)手法的角度賞析頸聯(lián)“遠岫穿云翠，畬田得雨肥”兩句的妙處。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：41引用：3難度：0.5
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