閱讀下面有關(guān)節(jié)日的材料,完成練習(xí)。
??【材料一】
??一是西方文化的沖擊,現(xiàn)在中國人的家庭中,年輕人漸漸成為一家之主,他們對闖入生活的外來文化更有興趣;二是人們的社會活動和經(jīng)濟(jì)行為多了,節(jié)日偏愛消閑,不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗;三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入;四是年畫、鞭炮、祭祖等方式一樣樣從年的活動中撤出。有一種說法,過年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會和拜年三項(xiàng)內(nèi)容,而拜年還在改變?yōu)椤半娫挵菽辍?,如果春?jié)晚會再不帶勁兒,便真成了“大周末”了。
??沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落,一種文化的失落。
(選自馮驥才的《年文化》)??【材料二】隨著時代的變化,現(xiàn)代人過年有“新俗”。近幾年,電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮,十分便捷。按照傳統(tǒng)習(xí)俗,發(fā)壓歲錢是晚輩最盼望的禮物?,F(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之,晚輩給長輩壓歲錢,以表達(dá)感恩之情。以前過年,講究待在家里一家團(tuán)聚,現(xiàn)在有越來越多的人,選擇過年時去旅游……新的時代,新的過年習(xí)俗,受到現(xiàn)代人的歡迎。
??【材料三】節(jié)日,是指生活中值得紀(jì)念的重要日子。中國節(jié),指中國民間相傳的紀(jì)念日、歡慶日和被中國承認(rèn)的國際通用節(jié)日等。
節(jié)日 | 時間 | 相關(guān)信息 |
元宵節(jié) | 農(nóng)歷 正月十五 |
(1)元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。 (2)《北京的春節(jié)》(老舍) (3)上聯(lián):三五良宵,花燈吐艷映新春 下聯(lián):一年初望,明月生輝度佳節(jié) |
植樹節(jié) | 公歷 3月12日 |
(1)植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木,增強(qiáng)群眾保護(hù)樹木 植樹造林的意識,并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。 (2)植樹造林可為人類提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。 |
清明節(jié) | 公歷 4月5日前后 |
(1)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 (2)踏青、掃墓…… (3)清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱“中國四大傳統(tǒng)節(jié)日”。 |
中國人民解放軍建軍節(jié) | 公歷 8月1日 |
1927年8月1日,南昌起義 |
教師節(jié) | 公歷 9月10日 |
靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……… ——《每當(dāng)我走過老師窗前》歌詞 |
重陽節(jié) | 農(nóng)歷 九月初九 |
登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、插戴茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒…… |
…… | …… | …… |
①沒有年意和年味了!這是當(dāng)代中國人的一種文化的失落。
√
√
②貼畫是現(xiàn)代人的一種過年“新俗”。
×
×
③材料二中的“反其道而行之”是指過時長輩晚輩壓歲錢。
×
×
④“三五良宵,花燈吐艷映新春;一年初望,明月生輝度佳節(jié)”這副對聯(lián)適用于重陽節(jié)。
×
×
(2)下面對材料概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B
A.材料一介紹了受到西方文化的沖擊,年味變淡了。
B.材料二介紹了隨著時代的變化,現(xiàn)代人過年有了“新俗”。
C.材料三完全概括了各種節(jié)日的習(xí)俗。
(3)兩名同學(xué)對過年的方式展開了辯論,一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗”,一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過年需要新習(xí)俗”。請你選擇其中一個觀點(diǎn),參與辯論,要求結(jié)合以上材料,寫出觀點(diǎn)和理由。
觀點(diǎn):
現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗
現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗
理由:
因?yàn)閭鹘y(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的重大文化遺產(chǎn),也是我們民族文化的體現(xiàn)。一方水土養(yǎng)育一方人,傳統(tǒng)節(jié)日都有固定的時間,也有固定的意義每一個傳統(tǒng)節(jié)日,他都有自己屬于特定的含義和意義,同時,當(dāng)我們把傳統(tǒng)節(jié)日繼承下來,也是體現(xiàn)我們中華民族的文化文明表現(xiàn),它是屬于一種文明的載體。
因?yàn)閭鹘y(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的重大文化遺產(chǎn),也是我們民族文化的體現(xiàn)。一方水土養(yǎng)育一方人,傳統(tǒng)節(jié)日都有固定的時間,也有固定的意義每一個傳統(tǒng)節(jié)日,他都有自己屬于特定的含義和意義,同時,當(dāng)我們把傳統(tǒng)節(jié)日繼承下來,也是體現(xiàn)我們中華民族的文化文明表現(xiàn),它是屬于一種文明的載體。
(4)同學(xué)們閱讀了上面的材料,展開了聯(lián)想,并把聯(lián)想到的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出來。請你從上述材料中選擇一個節(jié)日,把讀到的和聯(lián)想到的內(nèi)容填寫在下面的方框中。

(5)你最喜歡我國的哪一個節(jié)日?為什么?
我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是個親人團(tuán)聚的節(jié)日。一家人在一起吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。人們既能享受滿桌的佳肴盛饌,也能享受那份快樂的氣氛。年夜飯要慢慢地吃,吃年夜飯的習(xí)俗,既有對如水歲月依依惜別的留戀之情,又有對新年寄以美好希望之意。
我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是個親人團(tuán)聚的節(jié)日。一家人在一起吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。人們既能享受滿桌的佳肴盛饌,也能享受那份快樂的氣氛。年夜飯要慢慢地吃,吃年夜飯的習(xí)俗,既有對如水歲月依依惜別的留戀之情,又有對新年寄以美好希望之意。
【答案】√;×;×;×;B;現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗;因?yàn)閭鹘y(tǒng)節(jié)日是我們中華民族的重大文化遺產(chǎn),也是我們民族文化的體現(xiàn)。一方水土養(yǎng)育一方人,傳統(tǒng)節(jié)日都有固定的時間,也有固定的意義每一個傳統(tǒng)節(jié)日,他都有自己屬于特定的含義和意義,同時,當(dāng)我們把傳統(tǒng)節(jié)日繼承下來,也是體現(xiàn)我們中華民族的文化文明表現(xiàn),它是屬于一種文明的載體。;我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是個親人團(tuán)聚的節(jié)日。一家人在一起吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。人們既能享受滿桌的佳肴盛饌,也能享受那份快樂的氣氛。年夜飯要慢慢地吃,吃年夜飯的習(xí)俗,既有對如水歲月依依惜別的留戀之情,又有對新年寄以美好希望之意。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/11 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
2.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實(shí)的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
3.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
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