閱讀下面的文字，完成問題。
近年來，我國全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)取得明顯成效，但是，與人民群眾日益增長的健身需求相比，①_____。比如，場地難求等問題依然存在，如何讓健身設(shè)施更公平可及、更綠色便捷等課題也有待破解。那么如何解決這些不足呢？
首先，要注重解決公共服務(wù)資源供需錯配的問題。必須讓全民健身公共服務(wù)資源跟著人轉(zhuǎn)、跟著人走。讓人口成為公共體育資源配置的“定位器”。一方面，優(yōu)先在人口密度大、體育設(shè)施供需矛盾突出的位置建設(shè)公共體育設(shè)施。另一方面，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)資源向農(nóng)村延伸，推動全民健身公共服務(wù)城市、農(nóng)村區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人們 ②_____，都能享受大致均等的基本公共體育服務(wù)。
其次，要精心打造綠色便捷的全民健身新載體。應(yīng)努力拓展綠色生態(tài)的健身空間，讓人們在親近大自然的環(huán)境中開展體育鍛煉。這些年，我國建了很多步道，群眾使用熱情很高。此外，滑雪、徒步、登山等戶外運動的蓬勃發(fā)展，為群眾參與健身活動創(chuàng)造了更好條件。
最后，③_____。2022年財政部將下達(dá)補助資金10.8億元，用于公共體育場館向社會免費開放。有的地方發(fā)布的公共體育設(shè)施管理辦法也規(guī)定，公共體育設(shè)施免費開放時間從每周不少于35小時延長到不少于70小時。全面推進公共體育場館免費開放，將有效緩解健身需求與場館資源供給不足的矛盾。
（1）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
（2）下列選項中，加點的詞語和文中的“定位器“所用修辭手法相同的一項是 DD
A.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
B.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
C.何以解憂？唯有杜康。
D.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：4難度：0.7
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1．下列詩句中，修辭手法的使用與其他三項不同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 18:30:2組卷：37引用：2難度：0.6 -
2．閱讀短文，完成問題。
階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣趣味干燥呢。秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒且稽c影響也沒有，無論你靠著枕兒聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲的秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里本沒有秋蟲這東西。呵，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑留的地方！
若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時令滿耳是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑，一切人物或動或靜，都有自得之趣。嫩暖的陽光或者輕淡的云影覆蓋在場上，到夜呢，明耀的星月或者徐緩的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時間唯一的足以感動心情的就是蟲兒們的合奏。它們高、低、宏、細(xì)、疾、徐、作、歇，仿佛曾經(jīng)過樂師的精心訓(xùn)練，所以這樣地?zé)o可批評，躊躇滿志。其實他們每一個都是神妙的樂師，眾妙畢集，哪有不成人間絕響的呢？雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨是旁人最歡喜吟味的，就是當(dāng)境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在一方面是非常雋永的。
（節(jié)選自葉圣陶《沒有秋蟲的地方》）（1）下列句子中的“呢”和文中加點字“呢”表達(dá)的語氣相同的一項是
階前看不見一莖綠草，窗外望不見一只蝴蝶，誰說是鵓鴿箱里的生活，鵓鴿未必這樣趣味干燥呢。
A．還有四五個月，什么事情做不好呢？
B．你不信嗎？院子里還有一棵更老的呢。
C．有什么好玩的等會兒再說，我看書呢。
D．推她呢，不動；叫她呢，也不聞。
（2）同樣是表達(dá)這里沒有秋蟲的意思，文中畫橫線的句子中“不容留秋蟲的地方！”和“秋蟲所不屑留的地方！”卻有著不同意味。請簡要說明。
（3）文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法？請結(jié)合文本分析其表達(dá)效果。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：52引用：8難度：0.7 -
3．閱讀，回答問題。
對于當(dāng)下的成年人，小人書是童年時代形影不離、至親至愛的伙伴。幾乎每個人都有過手捧小人書，不吃飯、不念書、不聽課，而挨說受罵的往事。記得有兩個同學(xué)看劍俠小人書走火入魔，離家遠(yuǎn)走，聲稱要上峨眉山尋仙訪道，拜師學(xué)藝，結(jié)果剛出城市就嚇哭了。那時的孩子多么單純！可如果孩子不單純，①？
②。鼎盛時期藏書五百余種，全家人都是借閱者。逢到他們借書時，連平時威嚴(yán)似虎的父親也和顏悅色起來。除了小人書，誰也無法使父親的面孔變個季節(jié)。我便把零錢、壓歲錢、賣破爛的小錢，全拿去買小人書，努力補充貨源，好保住自己這特殊的地位。人要保住自己的地位，原是要費很大的力氣呵！
如今在書店幾乎找不到一本那種巴掌大小的小人書了。一如童年，去而不見。難道時代一定要把它捆在舊報紙里？到底是生活淘汰了這種方式，③？
（1）下列句子所用修辭手法和文中畫波浪線的句子相同的一項是
A．墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
B．咱老實，才有惡霸；咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。
C．你怎么見了他就拘謹(jǐn)起來，說話時舌頭像短了半截。
D．蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
（2）請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：11引用：6難度：0.5
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