為了探究細菌對植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學將收集到的落葉進行滅菌處理后，平均分成A、B兩組進行實驗。如下表為實驗過程及現(xiàn)象，請根據(jù)實驗回答問題：
| 實驗組別 | A | B |
| 處理方法 | 接種細菌 | 不接種細菌 |
| 實驗環(huán)境 | 放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤 | |
| 實驗現(xiàn)象 | 樹葉有腐爛現(xiàn)象 | 樹葉沒有腐爛現(xiàn)象 |
細菌對植物遺體的具有分解作用嗎
細菌對植物遺體的具有分解作用嗎
？（2）該探究實驗的變量是：
否接種細菌（或細菌）
否接種細菌（或細菌）
。（3）該實驗必須使用同一樹的落葉，目的是
控制單一變量，避免無關變量對實驗結果造成影響
控制單一變量，避免無關變量對實驗結果造成影響
。（4）該實驗中，實驗組是：
A
A
（填“A”或“B”），實驗組和對照組的落葉必須來自 相同
相同
（填“相同”或“不同”）的一棵樹，這樣做的目的是 控制單一變量，避免無關變量對實驗結果造成影響
控制單一變量，避免無關變量對實驗結果造成影響
。（5）分析上表實驗現(xiàn)象，可得出的結論是：
細菌對植物遺體有分解作用
細菌對植物遺體有分解作用
。（6）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌的生長繁殖提供一定的
水分
水分
，為什么不能添加自來水，而是蒸餾水呢？原因：自來水中含有微生物，影響實驗結果
自來水中含有微生物，影響實驗結果
。【答案】細菌對植物遺體的具有分解作用嗎；否接種細菌（或細菌）；控制單一變量，避免無關變量對實驗結果造成影響；A；相同；控制單一變量，避免無關變量對實驗結果造成影響；細菌對植物遺體有分解作用；水分；自來水中含有微生物，影響實驗結果
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/4 2:0:9組卷：10引用：1難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3