故鄉(xiāng)(節(jié)選)??這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管。那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。
??我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說才好,只是說:
??“阿!閏土哥,一你來了?……”
??我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚兒,貝殼,猹……但又總覺得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
??他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:
??“老爺!……”
??我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。
??我也說不出話。
??“阿,你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒?!蹦赣H高興的說。
??“阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂……”閏土說著。
(1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
大抵:大多數(shù),大都。大多數(shù),大都。
瑟索:身體因寒冷、受驚等而蜷縮或發(fā)抖。身體因寒冷、受驚等而蜷縮或發(fā)抖。
(2)“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么?
歡喜:因?yàn)榕c久違的迅哥兒——兒時(shí)的伙伴重逢。因?yàn)榕c久違的迅哥兒——兒時(shí)的伙伴重逢。
凄涼:因?yàn)樗F(xiàn)在生活境況不好,與迅哥兒身份相差太大。因?yàn)樗F(xiàn)在生活境況不好,與迅哥兒身份相差太大。
(3)“我也說不出話”一句表達(dá)出“我”此時(shí)此刻的感情是 CC的。
A.興奮、歡喜
B.難堪、惱怒
C.震驚、悲哀
(4)“我”見到閏土“有許多話想要連珠一般涌出”但卻說不出來,為什么?選出理解正確的一項(xiàng) CC
A.“我”心情十分激動(dòng),一時(shí)不知說什么好。
B.都已長成人,不好意思提起小時(shí)候的事情。
C.“我”心情十分沉重和壓抑,眼前的閏土全然不是記憶中的閏土了。
D.分開久了,感情生疏了,雖然想起過去一些情景,彼此還是無話可說。
(5)第一自然段是人物的 動(dòng)作動(dòng)作描寫,找出段中的一個(gè)比喻句。
(6)讀了本文,回憶本冊(cè)課文中寫的閏土,你有什么感想?
小時(shí)候的閏土是多么的聰明活潑,而現(xiàn)在卻變得麻木,可見生活的無情和殘酷。小時(shí)候的閏土是多么的聰明活潑,而現(xiàn)在卻變得麻木,可見生活的無情和殘酷。
【答案】大多數(shù),大都。;身體因寒冷、受驚等而蜷縮或發(fā)抖。;因?yàn)榕c久違的迅哥兒——兒時(shí)的伙伴重逢。;因?yàn)樗F(xiàn)在生活境況不好,與迅哥兒身份相差太大。;C;C;動(dòng)作;小時(shí)候的閏土是多么的聰明活潑,而現(xiàn)在卻變得麻木,可見生活的無情和殘酷。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.6
相似題
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1.現(xiàn)代文閱讀。
米糖甜 ①費(fèi)海平對(duì)老槐說:“過年給我打兩鍋米糖吧。”老槐莫名其妙地盯著費(fèi)海平:“滿大街都有賣的,誰還自己打?。俊薄笆止ご虻?,那是甜而不膩,比機(jī)器生產(chǎn)的口感好多了,更何況是你老槐打的米糖。”費(fèi)海平這么一說,老槐的臉笑成一堆褶子。
②老槐以前就是打米糖的,在十里八村很有些名氣,東家打了西家打,過年也能賺上一筆。只是后來手藝歇了,畢竟超市里什么都有賣,本地也有好幾家工廠做米糖,產(chǎn)量不是手工能比的,至于口感嘛,老槐不做評(píng)價(jià),只哼哼一聲。只是少了這一塊收入,老槐過年還是有些緊巴。
③聽著費(fèi)海平這么一說,老槐算是應(yīng)下了這活。
④第二天,老槐便開始準(zhǔn)備了。打米糖用的手工欄搭還在,只是布滿灰塵,翻出來清洗一下就可以使用。再去鄰居家換點(diǎn)糯米,弄些麥芽、芝麻、白糖、豆末,萬事俱備。老槐先將糯米淘洗,浸泡三四個(gè)小時(shí),然后磨漿、上鍋,用柴火蒸熟,擱麥芽發(fā)酵后濾渣,熬制成飴糖。飴糖在逐漸冷卻的過程中緩慢成形,就可以上手工欄搭拉糖。老槐將糖坯纏繞于木棍,雙臂裸露,將飴糖拉直再反向纏回木棍,像極了詠春練功手法。米糖打得好壞,這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要。如此反復(fù),糖變成白色,擱案板搓捏制成圓袋狀,灌上配制好的芝麻、豆末和白糖,從一個(gè)口上抽絲成條形,剪成一寸左右的糖段,一鍋米糖大功告成。
⑤老槐打米糖是在室外空地上,引來不少人駐足觀賞,都嘖嘖稱奇,還有一中年男子求購。老槐說:“我這不賣,是給朋友打的?!敝心昴凶尤圆凰佬模骸奥犎私榻B才專程趕來的,賣給我吧,朋友那你再打唄。”老槐心想也是,離過年還早,便算了算成本,說了個(gè)價(jià)錢。小賺幾十,心里挺暢快。至于對(duì)費(fèi)海平的承諾,繼續(xù)打便是,保證不耽誤。
⑥說來也怪,一連十幾天,每天打兩鍋,最后都賣了。有些還是慕名上門來買,特意從縣里開車過來。先前準(zhǔn)備的糯米、芝麻等早就用盡,老槐又采購了幾次。倒是費(fèi)海平的米糖一直沒有著落,老槐多少有些不安。費(fèi)海平是老槐的幫扶干部,為了解決他生活上的困難,經(jīng)常上門噓寒問暖,送米送油,幫了他許多。
⑦眼看就要過年,老槐算著日子,準(zhǔn)備了最后兩鍋。蒸糯米時(shí),費(fèi)海平來了,說:“聽說你最近打了幾十鍋米糖,生意好得很啊。”老槐嘿嘿一笑:“這兩鍋就是給你的。”
⑧兩人正說著,一輛小車開到,下來兩人,其中一個(gè)說:“就是在這買的。”另一個(gè)便對(duì)老槐說:“師傅,請(qǐng)給我打兩鍋米糖?!崩匣蹦X袋搖得像撥浪鼓,“不行不行,這兩鍋得給我朋友,人家早定了?!薄皫煾?,我可是從縣里專門跑來的,就賣給我吧?!崩匣比該u頭。
⑨費(fèi)海平說:“人家大老遠(yuǎn)來不容易,你就先給他吧?!薄敖o了他,你的米糖咋辦?”
⑩費(fèi)海平附在老槐耳邊說:“告訴你個(gè)秘密,我有糖尿病,吃不得糖,一點(diǎn)都吃不得?!闭f完,費(fèi)海平拍拍老槐的肩膀,大笑而去。而老槐一時(shí)沒反應(yīng)過來,摸了摸后腦勺,一臉的呆萌樣子……
(1)閱讀小說,在下面方框中補(bǔ)充老槐、費(fèi)海平有關(guān)“米糖”的情節(jié)。
①
②
③
④
(2)聯(lián)系上下文對(duì)第⑦段老槐的“嘿嘿一笑”,理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.費(fèi)海平終于來取米糖了,老槐很高興。
B.沒有為費(fèi)海平打好米糖,老槐有些難為情。
C.米糖的生意好得很,老槐很得意。
D.看到又有人來買來糖,老槐有點(diǎn)激動(dòng)。
(3)關(guān)注人物的神態(tài)、言行、心理描寫,可以幫助我們深入地體會(huì)人物形象。從小說中,我看到了一個(gè)
(4)小說第①段與第⑩段都寫到了費(fèi)海平。這樣開頭與結(jié)尾的好處是
(5)“米糖甜”是小說題眼所在。結(jié)合全文閱讀,你認(rèn)為米糖里的“甜”包含著什么?發(fā)布:2025/2/27 5:0:2組卷:35引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的記敘文,完成小題。
賣夢的人
奧利維埃從學(xué)校放學(xué)回家。他可高興了!“不錯(cuò),算術(shù)考試得了九分,差一分就是滿分了!”他邊想邊上樓梯。
他把鑰匙插進(jìn)鎖孔?!霸趺蠢?,房門沒鎖?奇怪……”
走進(jìn)房間。他一眼瞧見地上有兩個(gè)大口袋,一個(gè)是紅色的,另一個(gè)是黑色的。一個(gè)男人出神地注視著壁樹,他長得胖胖的。頭發(fā)幾乎禿光了。
“您好。先生!”奧利維埃盡管很驚訝,但仍然彬彬有禮。
胖男人嚇了一跳,嘴里嘀咕了一下。奧利維埃沒聽清,就問:
“嗯……您是……您是個(gè)送貨員嗎?”
“嗯……對(duì),”那人說,“我是送貨員。”
“是嗎?您送的是什么貨?”奧利維埃一邊問,一邊打量著四周。
那人輕輕地咳了一下。然后神秘地說:
“我是賣夢的人!我賣大型的夢,價(jià)錢雖然很貴,但是夢很美妙。我還賣中型的夢,這是為那些買不起大型夢的人準(zhǔn)備的。當(dāng)然,我還賣小型的夢。價(jià)錢就更便宜了?!?br />“他不是在開玩笑,就是個(gè)瘋子!”奧利維埃想道。接著,他對(duì)地上的紅口袋瞧了一眼。胖子忙說:“瞧這紅口袋,我把夢裝里頭了?!?br /> 奧利維埃才不相信呢!胖子盯著他,又說:“你也看見黑口袋了吧,這個(gè)是噩夢口袋,里邊裝著巨型的噩夢,中型的噩夢。你希望我送你一個(gè)小型的噩夢嗎我的孩子?”
奧利維埃還是不相信他的話。胖子呢,卻繼續(xù)滔滔不絕地說著:
“如果你自己不需要噩夢,你可以把它送給你最恨的人!一個(gè)巨型的噩夢里會(huì)有許許多多淌著口水的妖怪,許許多多爬來爬去的毒蛇?!?br />“不!不”奧利維埃嘟嘟囔囔地說?!拔也灰瑝?!”
“好吧!”
就在這時(shí)候,奧利維埃發(fā)現(xiàn)放在壁爐上的座鐘不見了,座鐘是青銅的,還帶有兩根小圓柱呢!他恍然大悟:這胖子是小偷!
“哦!”他氣憤地叫了起來?!澳悴皇琴u夢的人!根本沒那回事!如果是夢見一座山,你能給我一座山嗎?如果我夢見上了月亮,您能給我月亮嗎?”
“不!”胖子一邊說。一邊走近他,“我不會(huì)給你一座山,也不會(huì)給你月亮。但是,如果你惹我生氣的話,我可以給你一記耳光!”
奧利維埃不由得身子往后退,他多想叫喊呀:“救命!救救我!爸爸,媽媽,小伙伴們??炀染任?!警察!丁丁和白雪!快救救我!”可是,呼救聲沒有從嗓子眼兒里發(fā)出來。
這時(shí)候,胖子顯得十分疲憊,他在一張方凳上坐下,一聲不吭,過了一會(huì)兒,才說:“孩子,我是個(gè)打雜的人。世界上確實(shí)有打雜的人。他們沒有固定的工作。所以就和我一樣,什么事都得干。比如,圣誕節(jié)的時(shí)候,我得扮成圣誕老人;復(fù)活節(jié)的時(shí)候,我扮成一口大鐘;夏天,我的身體前后都掛上廣告牌,沿街做廣告。在其他的時(shí)間里,我不得不賣夢……”
見奧利維埃不吱聲,胖子又嘟囔著說:“常常沒活干,日子真不好過。人總得活下去呀,你說是嗎?”
奧利維埃不知所措,眼睛朝下,盯著腳上的鞋?!澳憧祀x開這兒吧!怎樣進(jìn)來的,就怎樣出去吧!”他一個(gè)勁兒地希望著。突然,胖子站了起來。“好吧,”他說,“閉上你的眼睛,數(shù)數(shù)吧,一直數(shù)到一百。當(dāng)你數(shù)到一百的時(shí)候,你會(huì)有一個(gè)最滿意的夢。等一會(huì),你就會(huì)知道,我確實(shí)是個(gè)賣夢的人?!?br /> 奧利維埃閉上眼睛開始數(shù)數(shù)。
數(shù)到四十的時(shí)候,他把一只眼睛睜開一條縫,他看到,青銅座鐘又回到壁爐上了;數(shù)到五十的時(shí)候,他睜開了雙眼,他發(fā)現(xiàn)。房間里只剩下他自己了。不知什么時(shí)候,房門又神秘地關(guān)上了。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語:
彬彬有禮:
恍然大悟:
(2)用簡潔的語言概括小說講了一個(gè)怎樣的故事?
(3)文中“當(dāng)你數(shù)到一百的時(shí)候,你會(huì)有一個(gè)最滿意的夢。等一會(huì),你就會(huì)知道,我確實(shí)是個(gè)賣夢的人?!甭?lián)系上下文理解“最滿意的夢”指什么?
(4)根據(jù)上下文內(nèi)容,揣摩此時(shí)胖男人的心理活動(dòng):“這時(shí)候,胖子顯得十分疲倦,他在一張方凳上坐下,一聲不吭。”他可能會(huì)想
(5)“賣夢的人”究竟是個(gè)怎樣的人?
(6)題目“夢”在小說中起到哪些作用?發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:11引用:1難度:0.9 -
3.閱讀名著選段,完成問題。
①我想大家如果知道我是怎么制作陶器的,肯定會(huì)有種哭笑不得的感覺。我記不清用了多少拙劣的方法去調(diào)和陶泥,也記不清做出多少怪模怪樣的家伙:有的是因?yàn)樘胀撂?,承受不住泥胎自重,陶罐不是凸出來,就是凹進(jìn)去;有的是因?yàn)榱罆竦锰?,陽光太?qiáng)烈導(dǎo)致陶器破裂;還有些是陶土黏度不夠,曬好后,一經(jīng)挪動(dòng)就碎了。
②我花了很長的時(shí)間去尋找黏土,然后把黏土挖出來,調(diào)好沙土比例,運(yùn)回家,再制成罐、甕之類的陶器。大約費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間,我才做出兩只非常難看的大壇子。
③說實(shí)話,我這大壇子做得只能說是勉勉強(qiáng)強(qiáng),但我做的一些小陶器還是比較成功的。諸如小瓦罐、陶盤、小砂鍋等不一而足。而且,島上灼熱的陽光,也使得這些小器皿都曬得極為堅(jiān)固耐用。
④但這些距離我的終極目標(biāo)還有相當(dāng)大的差距。我最渴求的是能煮東西的工具,現(xiàn)在這些作為容器裝東西倒還可以,但不能用來裝液體煮東西,而這恰恰是我最需要的。
⑤過了些時(shí)日,我有了偶然發(fā)現(xiàn)。那次我在地上升起一堆篝火烤東西,烤好后我過去打算把火熄滅,猛然間發(fā)現(xiàn)火燼里有一塊陶器碎片,經(jīng)過大火燒制,變得堅(jiān)如磐石,紅如方磚。這個(gè)偶得讓我非常驚喜,我對(duì)自己說:既然陶器片能燒,整個(gè)陶器必然也能燒制。
(1)下面對(duì)選文內(nèi)容的判斷,說法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①從第①段畫橫線的句子,兩個(gè)“記不清”中可以看出魯濱遜嘗試做陶器失敗的次數(shù)之多。
②從第②段畫波浪線的句子可以感受到陶器制作的過程很復(fù)雜,魯濱遜很不耐煩。
(2)認(rèn)真閱讀選段內(nèi)容,理解填空。
在第④段中,“我”的終極目標(biāo)是
(3)上面選文片段中的“我”是發(fā)布:2025/2/27 6:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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