閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

材料二：凡田、六年一班（分田），神田、寺田不在此限。若以身死，應退田者，每至班年，即從收授。
——摘編自《田令》（1）觀察材料一圖片，西歐封建等級制度最先與哪一個國家的改革有關？圖中B等級相對于A、C等級來說分別具有什么身份？他們這種關系的紐帶是什么？
（2）材料二內容反映了日本的哪次改革？請簡評這次改革對日本社會發(fā)展產生的重大影響。
（3）比較上述材料所涉及到的兩個改革事件，試找出它們的共同之處。
（4）綜上所述，請你談談對改革的認識。