在0，1，4，5四個(gè)數(shù)字中任選三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)，使它既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)3和5，其中最大的是540540．
【考點(diǎn)】2、3、5的倍數(shù)特征．
【答案】540
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：12引用：1難度：0.9
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1．為支持全國抗擊新冠疫情，郴州先后派出了醫(yī)護(hù)人員支援隊(duì)，其中39名支援湖北，50名支援吉林，21名支援上海，14名支援懷化，至少再派出 名，支援總?cè)藬?shù)既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。
發(fā)布：2025/1/24 15:0:2組卷：29引用：3難度：0.9 -
2．在數(shù)“1、2、6、13、24、53、54、87、90”中，是質(zhì)數(shù)的有 ，是合數(shù)的有 ，是3的倍數(shù)的有 ，既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的有 ；6的倍數(shù)有 ，它們的共同特征是 。
發(fā)布：2025/1/24 9:0:1組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．李明每次用兩個(gè)不同的數(shù)字組成兩個(gè)兩位數(shù)，并用大數(shù)減去小數(shù)，她發(fā)現(xiàn)差都是9的倍數(shù)。
例如：
用4和2組成42和24：
用8和4組成84和48：
用9和3組成93和39：
（1）根據(jù)上面的規(guī)律，在下面算式的“□”里填上合適的數(shù)字。
95-59=（-）×9
（2）根據(jù)規(guī)律，選擇兩個(gè)合適的數(shù)字組成兩個(gè)兩位數(shù)，填在下面的“□”里。
-=5×9=45
（3）你是否理解這道題的題意？（請你選填答案前面的序號）
A．完全不理解B．不太理解C．比較理解D．完全理解
（4）在你的數(shù)學(xué)課上，是否經(jīng)常遇到這類問題？（請你選填答案前面的序號）
A．從來沒有B．很少C．有時(shí)D．經(jīng)常發(fā)布：2025/1/24 19:30:1組卷：20引用：1難度：0.6