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小明嘗試設計一款可折疊餐桌,從結構強度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設計方案中最合理的是( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:84難度:0.9
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  • 1.高二學生在通用技術課中要設計一個筆筒,在明確要解決問題后就收集相關信息,然后又從人、物、環(huán)境三個角度對所設計的產品--筆筒進行分析,接下去他們應該做的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/18 3:30:1組卷:62引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網2.如圖所示是小明家的蔬菜大棚。溫度高的時候,將薄膜從兩側底部向上翻起來,以便通風,溫度低的時候,再將薄膜放下。小明看到爸爸媽媽操作很辛苦,想設計一個翻薄膜的裝置,設計要求如下:
    (1)能將薄膜從底部向上翻起和放下,向上翻起后形成不小于500mm的通風空隙;
    (2)薄膜向上翻起和放下后,裝置均能將薄膜固定??;
    (3)采用減速電機驅動;
    (4)材料自選。
    請你幫助小明完成該裝置機械部分的設計,完成以下任務:
    (1)小明提出“將薄膜從底部向上翻起后形成不小于500mm的通風空隙”主要是從
     
    的角度考慮的(A.物;B.人;C.環(huán)境);
    (2)構思該裝置機械部分的方案時可以不考慮的因素是
     
    (A.大棚的形狀;B.大棚的長度;C.薄膜的特性;D.溫度的變化);
    (3)小明構思好設計方案后,在計算機中建立裝置的仿真模型,模擬實際工作狀態(tài),讓模型連續(xù)反復運動,觀察設計能否滿足要求。小明采用的方法屬于
     
    (A.模擬試驗法;B.虛擬試驗法;C.強化試驗法);
    (4)畫出該裝置機械部分的設計草圖(對稱機構只需畫出一側,電機用方框表示),必要時用文字說明;
    (5)在設計草圖上標注主要尺寸。

    發(fā)布:2024/11/29 21:0:1組卷:7引用:1難度:0.9
  • 3.制定設計方案的過程是( ?。?br />①評價與選擇方案構思  ②構思設計方案  ③用草圖表達構思  ④收集和處理信息.

    發(fā)布:2024/12/17 11:0:2組卷:31引用:2難度:0.5
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