閱讀。
老馬識(shí)途 管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。行山中無(wú)水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司颌鄣?,遂得水。
(1)解釋加點(diǎn)的詞。
①春往而冬反返回。返回。
②迷惑失道道路。道路。
③乃放老馬而隨之于是、就。于是、就。
④乃掘地于是、就。于是、就。
(2)翻譯。
①管仲曰:“老馬之智可用也?!?br />管仲說(shuō):“老馬的智慧是可以利用的?!?/div>管仲說(shuō):“老馬的智慧是可以利用的?!?/div>
②蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰。
螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。
(3)文中故事是成語(yǔ)老馬識(shí)途老馬識(shí)途的來(lái)歷,現(xiàn)比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉。【考點(diǎn)】句子翻譯.【答案】返回。;道路。;于是、就。;于是、就。;管仲說(shuō):“老馬的智慧是可以利用的。”;螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。;老馬識(shí)途;有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:111引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀理解
司馬光 群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
(1)本文選自 。
(2)加點(diǎn)字解釋。
庭:
皆:
迸:
(3)解釋句子意思。
①群兒戲于庭。
②光持石擊甕破之。 發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:4引用:1難度:0.6
-
2.用自己的話說(shuō)一說(shuō)“因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔”的意思。
發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
-
3.(《守株待兔》)宋人是怎樣獲得兔子的?請(qǐng)用文中句子回答,并說(shuō)說(shuō)這句話的意思。
原文:
句意:
發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:10引用:5難度:0.6
管仲說(shuō):“老馬的智慧是可以利用的?!?/div>
②蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰。
(3)文中故事是成語(yǔ)
②蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰。
螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。
螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。
(3)文中故事是成語(yǔ)
老馬識(shí)途
老馬識(shí)途
的來(lái)歷,現(xiàn)比喻有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉
有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉
。【考點(diǎn)】句子翻譯.
【答案】返回。;道路。;于是、就。;于是、就。;管仲說(shuō):“老馬的智慧是可以利用的。”;螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。;老馬識(shí)途;有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)事情比較熟悉
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:111引用:1難度:0.6
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1.閱讀理解
司馬光 群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
(1)本文選自
(2)加點(diǎn)字解釋。庭: 皆: 迸:
①群兒戲于庭。
②光持石擊甕破之。發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:4引用:1難度:0.6 -
2.用自己的話說(shuō)一說(shuō)“因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔”的意思。
發(fā)布:2025/1/11 5:0:1組卷:15引用:3難度:0.7 -
3.(《守株待兔》)宋人是怎樣獲得兔子的?請(qǐng)用文中句子回答,并說(shuō)說(shuō)這句話的意思。
原文:
句意:發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:10引用:5難度:0.6
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