閱讀短文，回答問題。
故鄉(xiāng)的云 兒時，我和伙伴們最愛跑到曠野上嬉鬧玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在綠毯樣的草地上，十分專注地凝視著藍天。藍天是那么高遠，恍若一個透明的無與倫比的大帳篷，籠罩著人世間的萬物。
鄉(xiāng)間有二八月看巧云之說，這話半點不假，二月和八月，天空分外清澈，云彩格外好看。無垠的蒼穹像一個環(huán)形銀幕，千變?nèi)f化的五彩云霞酷似畫面紛呈的幻燈片，依次上演，會令你張開想象的雙翼，去感悟，去發(fā)現(xiàn)，你會走火入魔，潛心觀看，以至心曠神怡百看不厭。
看啊，那纖巧的云朵多像星羅棋布的蘑菇，讓我們情不自禁地聯(lián)想到一場山雨滋潤了大山，催發(fā)出形形色色的蘑菇，我們像小雞啄米似的采呀采呀，人喊谷應，鬧沸了山洼……
看啊，那些潔白的云朵宛若一群曲頸劃蹼（pǔ）的天鵝，把我們領進《天鵝湖》那美麗的神話意境之中……
有時，一方碧空只有幾縷云絲兒，那么稀薄，那么縹（piāo）緲，好像丹青高手在宣紙上隨意抹了幾筆，像泥鰍，像蝸牛，像蒼狗……
有時會從山后無端地冒出一堆白雪般的云團來，并且迅速升騰、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高聳，似氫（qīng）彈爆炸……
有時烏云滿天，急劇蔓延，如同驟然發(fā)生了兵變：征塵遮天蔽日，刀光劍影閃爍，殺聲此起彼伏，將士汗滴灑落。當一道彩虹凌空飛架，這場雷雨就結束了，當夕陽滑下西山，那殘存的火種點燃了西天上的棉絮樣的云朵，變成一片熊熊的火燒云，猶如一個巨幅的燈光布景，把人生的大舞臺裝點得恢宏、遼遠、壯觀!
到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了，月牙兒如同一只小船兒執(zhí)著地在礁石樣的云團里穿行，在一片老龍斑樣的浮云里時隱時現(xiàn)地悠悠顛簸。
父老鄉(xiāng)親們善看云象，稱之為莊稼人的晴雨表哩，比如“天上出現(xiàn)老龍斑，下雨不過兩三天”“早上胭脂紅，無雨必刮風”……這類農(nóng)諺就如八月山上的野葡萄--一嘟嚕一嘟嚕的。這是他們在長期的生產(chǎn)實踐中總結出來的。真的，這些農(nóng)諺還挺靈驗呢。
我離開故鄉(xiāng)好多年了，輾（zhǎn）轉(zhuǎn)的地方也不少，什么樣的景致都看過，但是，在我的心中，故鄉(xiāng)的云是頂好看的，它們時常飄進我的夢里。
啊，故鄉(xiāng)的云，你像一幅幅名貴的油畫，贊美著故鄉(xiāng)的美好！
啊，故鄉(xiāng)的云，你像一首首優(yōu)美的詩作，歌頌著故鄉(xiāng)的可愛！
（1）讀短文，把下面的詞語補充完整。
遮 遮 天蔽 蔽 日 |
無與 倫 倫 比 比 |
四 四 仰八 八 叉 |
刀 刀 光劍 劍 影 |
心 曠 曠 神怡 怡 |
星 星 羅棋 棋 布 |
C
C
A．“二八月看巧云”的意思是從二月到八月，這幾個月都適合看云。
B．“我們像小雞啄米似的采呀采呀，人喊谷應，鬧沸了山洼……”實實在在寫出了作者童年采蘑菇的熱鬧與歡樂。
C．本文以“故鄉(xiāng)的云”為線索進行描寫，運用了大量的比喻，表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的云變化多端，精彩紛呈。
D．“山上的野葡萄--一嘟嚕一嘟?！闭f明了故鄉(xiāng)人民勤勞，物產(chǎn)豐富。
（3）對畫“--”部分理解有誤的一項是
C
C
A．運用對比的寫法，更加表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)深深的思念與熱愛之情。
B．經(jīng)常在夢中見到故鄉(xiāng)的云，說明作者時常懷念故鄉(xiāng)。
C．作者去過的地方太少，看到的景致都不如故鄉(xiāng)的云好看。
D．故鄉(xiāng)的云已經(jīng)融入了作者的生命里，在作者心中永遠都是最好看的。
（4）短文中還有哪些句子直接表達了作者對故鄉(xiāng)的云、對故鄉(xiāng)的思念和贊美之情？請用“ ”畫出來。
（5）你眼中的云是怎樣一幅美麗的景象？仿寫句子。
例：有時，一方碧空只有幾縷云絲兒，那么稀薄，那么縹緲，好像丹青高手在宣紙上隨意抹了幾筆，像泥鰍，像蝸牛，像蒼狗……
火紅的朝陽升起來了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斕，像一池蓮花盛開，像無數(shù)綢緞飄逸，像一樹瓊花怒放，散發(fā)出耀眼的光芒……
火紅的朝陽升起來了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斕，像一池蓮花盛開，像無數(shù)綢緞飄逸，像一樹瓊花怒放，散發(fā)出耀眼的光芒……
【考點】記敘文．
【答案】遮；蔽；倫；比；四；八；刀；劍；曠；怡；星；棋；C；C；火紅的朝陽升起來了，天空中的云霞立刻被渲染得五彩斑斕，像一池蓮花盛開，像無數(shù)綢緞飄逸，像一樹瓊花怒放，散發(fā)出耀眼的光芒……
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/13 5:0:8組卷：107引用：3難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，按要求作答。
一個小村莊的故事
??①山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
??②村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧子。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
??③一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
??④不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
??⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
（1）山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“_____”在文中畫出有關的語句。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——增加——縮小——
（3）“大雨沒喘氣兒”這句話運用了的修辭手法。這句話的意思是。
（4）請你借助關鍵語句，概括第④自然段的主要內(nèi)容。
（5）短文給我們深刻的道理，判斷下面說法，對的打“√”，不對的打“ד。
A.不加節(jié)制地砍伐樹木，周圍環(huán)境會受到嚴重的破壞。
B.告訴人們要愛護樹木，保護大自然的生態(tài)環(huán)境。
C.小村莊被洪水沖走是因為那把斧頭，跟人們沒有任何關系。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄??無論是禽流感、艾滋病，還是2003年的非典病毒，或是今日的新型冠狀病毒……可以說，哪里最危險，哪里病毒最猖獗（chāng jué），哪里就有中國傳染學專家李蘭娟。
（一）??李蘭娟從一名赤腳醫(yī)生稱為一名院士，完全是自己勤奮努力的結果。李蘭娟高中畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下當起了代課老師。關注到家鄉(xiāng)的村民因為勞動而導致腰酸背痛的情況，她便自學了針灸，與醫(yī)學結緣，成為一名赤腳醫(yī)生。盡管當時什么也不懂，但她努力學習經(jīng)絡，學習認識草藥等，很快成為百姓信任的優(yōu)秀醫(yī)生。后來她被推薦上了大學，由于她勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，后被分配到浙江大學附屬第一醫(yī)院工作?！敖袢帐陆袢债叀笔撬恢便。╧è）守的行為準則。
（二）??2020年2月1日，73歲的李蘭娟再次扛起責任，加入國家衛(wèi)健委高級別專家組，率領緊急醫(yī)療隊員馳援武漢，把人工肝、“四抗二平衡”等治療方法帶到武漢。凌晨4點多下火車，吃過早餐就接著開會，在收治重癥患者的定點醫(yī)院不分晝夜地忘我工作，與醫(yī)護人員共同商討并制定治療方案……與病毒賽跑的李蘭娟，甚至有時一天只睡三個小時。她說：“我打算長期在武漢，與那里的醫(yī)務人員共同奮斗，不達目的不撤兵?！?br />（三）
??2020年2月，李蘭娟院士一段振聾發(fā)聵（kuì）的話刷屏了整個網(wǎng)絡，引起了很多人的共鳴，她說：“這次疫情結束以后，希望國家逐步給年輕一代樹立正確的人生導向和人生價值觀！把高薪、高福利、高地位留給德才兼?zhèn)涞目蒲小④娛录夹g人員，讓孩子明白真正偶像的含義！適當管控娛樂圈某些‘明星’動輒（zé）上千萬的片酬！少年強則國強，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁！”這段話一出口便得到了網(wǎng)友的一致贊同。李蘭娟深知，一個想要擁有健康體魄的民族，一個要躋（jǐ）身世界醫(yī)學之林的國家，必須為青少年樹立正確的價值導向，建立起自己的人才優(yōu)勢。
（1）這篇短文講述了李蘭娟從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄的故事，請你給短文的每部分加上小標題。
①
②
③
（2）根據(jù)小標題，試著概括短文的主要內(nèi)容。
（3）請結合文章語境，寫出你對文中下面詞語的理解。
恪守：
不分晝夜：
（4）對于李蘭娟說的“少年強則國強，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁”這句話，請結合生活實際情況談談你的理解。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
小英雄雨來（節(jié)選）
①李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口走。他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉。院子里空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠了。
②可是怎么不見雨來呢？他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了!
③李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。
④到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。
⑤大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了!”
⑥大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“啊!雨來!雨來!”
⑦在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道；“鬼子走了？”
⑧“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”
⑨原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。
（1）用小標題概括短文的主要內(nèi)容。
（2）用“ ”畫出李大叔得知雨來被鬼子打死之后的反應，體現(xiàn)了李大叔的心情。
（3）聯(lián)系上下文和生活實際，“一股勁”還可以替換成：
（4）用“ ”畫出描寫還鄉(xiāng)河景色的句子，再寫出景色描寫的作用是什么？
（5）讀畫“ ”的句子，關注加點的詞語，表達了作者的情感。
（6）用“√”選出畫“ ”句子中描寫雨來動作的詞語，再運用動作描寫，寫一段話。
寫話：
（7）我知道了雨來是一個的孩子。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：15引用：2難度：0.6