閱讀材料，完成下列要求。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，這是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移。鄉(xiāng)村振興最終要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育；鄉(xiāng)村教育事業(yè)是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點(diǎn)，要以高質(zhì)量教育賦能鄉(xiāng)村振興。
鄉(xiāng)村振興既要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的新生代“田秀才”，又需要善于經(jīng)營(yíng)管理的先鋒派“農(nóng)創(chuàng)客”；既需要傳承鄉(xiāng)土文化的能工巧匠，又需要投身鄉(xiāng)村建設(shè)的文藝愛(ài)好者；既需要扎根鄉(xiāng)村的教育工作者，又需要推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的農(nóng)村追夢(mèng)人……人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到，鄉(xiāng)村振興是一篇大文章，需要各類(lèi)人才共同書(shū)寫(xiě)。
1993年3月出生的麻小娟是常德市鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)中學(xué)教師，從教6年來(lái)，從春夏到秋冬，麻小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事。一個(gè)故事就是一滴雨露，滋潤(rùn)每一株向上的小草；一個(gè)故事就是一縷微風(fēng)，吹散每一個(gè)成長(zhǎng)的煩惱。1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行分享，積極引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。麻小娟的事跡是有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育一個(gè)典型的樣本。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說(shuō)明教育在鄉(xiāng)村振興中的作用。
（2）2022年1月5日，湖南省委教育工委、省教育廳下發(fā)《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向麻小娟老師學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，號(hào)召全省教育工作者學(xué)習(xí)麻小娟扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷，以及心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。請(qǐng)你制定一份麻小娟先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)報(bào)告主題和目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在150字左右。