磷化鋁（AlP）是一種常用于糧食倉儲的廣譜性熏蒸殺蟲劑，遇水立即產(chǎn)生高毒性氣體PH3（沸點-89.7℃，還原性強）。國家衛(wèi)計委規(guī)定糧食中磷化物（以PH3計）的殘留量不超過0.0500 mg/kg時為質量合格，反之不合格。某化學興趣小組的同學用下述方法測定某糧食樣品中殘留磷化物的質量以判斷是否合格。
在C中加入100g原糧，E中加入20.00 mL 2.50×10-4 mol/L KMnO4溶液（H2SO4酸化），往C中加入足量水，充分反應后，用亞硫酸鈉標準溶液滴定E中過量的KMnO4溶液?；卮鹣铝袉栴}：
（1）PH3的電子式為
。儀器C的名稱是三頸燒瓶三頸燒瓶。
（2）A中酸性高錳酸鉀溶液的作用是通入空氣的作用是排出裝置中空氣，保證生成的PH3全部被裝置E中的酸性KMnO4溶液吸收排出裝置中空氣，保證生成的PH3全部被裝置E中的酸性KMnO4溶液吸收。
（3）PH3也可被NaClO氧化可用于制備NaH2PO2，制得的NaH2PO2和NiCl2溶液可用于化學鍍鎳，同時生成磷酸和氯化物，請寫出化學鍍鎳的化學方程式為2NiCl2+NaH2PO2+2H2O=2Ni+H3PO4+NaCl+3HCl2NiCl2+NaH2PO2+2H2O=2Ni+H3PO4+NaCl+3HCl。
（4）裝置E中PH3被氧化成磷酸，充分反應后的吸收液，加水稀釋至250mL，取25.00mL于錐形瓶中，用4.0×10-5mol/L的Na2SO3標準溶液滴定剩余的KMnO4溶液，消耗Na2SO3標準溶液20．00mL，Na2SO3與KMnO4溶液反應的離子方程式為：SO32-+MnO4-+H+→SO42-+Mn2++H2O（未配平），則滴定終點的現(xiàn)象為滴最后一滴標準液時，溶液由淺紫色變?yōu)闊o色，且30秒不變色滴最后一滴標準液時，溶液由淺紫色變?yōu)闊o色，且30秒不變色。
該原糧樣品中磷化物（以PH3計）的殘留量為0.3830.383mg/kg。（保留三位有效數(shù)字）。
【考點】探究物質的組成或測量物質的含量．
【答案】；三頸燒瓶；排出裝置中空氣，保證生成的PH3全部被裝置E中的酸性KMnO4溶液吸收；2NiCl2+NaH2PO2+2H2O=2Ni+H3PO4+NaCl+3HCl；滴最后一滴標準液時，溶液由淺紫色變?yōu)闊o色，且30秒不變色；0.383
；三頸燒瓶；排出裝置中空氣，保證生成的PH3全部被裝置E中的酸性KMnO4溶液吸收；2NiCl2+NaH2PO2+2H2O=2Ni+H3PO4+NaCl+3HCl；滴最后一滴標準液時，溶液由淺紫色變?yōu)闊o色，且30秒不變色；0.383【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.5
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1．某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關反應如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。
[提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
假設1：該氣體是 CO、H2。
假設2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設3：。
[設計實驗方案，驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，驗證上述假設（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質，某同學設計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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