對課文《愛蓮說》內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）
【考點】內(nèi)容理解概括．
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：665引用：1難度：0.8
相似題
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1．頁碼是一種態(tài)度
文慧 ①這是我被調(diào)往德國分公司做的第一份策劃，它的創(chuàng)意精妙和切實可行足以代表我這個高級技術(shù)人員的優(yōu)秀水平，因此我胸有成竹。
②客戶在上午的十點整--絕對準時地到達了我們公司，接待員將他們帶進了那個氣派的會議室里。接下來的時間里，我的德國老總就要和客戶就我的策劃進行談判交流。如果成功，就將為公司帶來巨大的利潤。
③在會議即將開始的時候，我將六份整理好的策劃書交給了商務(wù)代表，商務(wù)代表看了看我的策劃書說：“怎么沒有頁碼？”
④我心中不免升起一種對德國人古板的鄙夷，輕巧地回答說：“我按順序整理好了，不需要頁碼了。”
⑤商務(wù)代表眨眼微笑，信心百倍地抱著策劃書走了。會議開始了，我坐在辦公室里悠然地等待著談判的結(jié)果。
⑥一個小時后，會議居然提前結(jié)束了，這樣的情況一般是兩種原因：一是客戶很滿意，認為可以按章執(zhí)行；二是客戶有所不滿，認為無需再談了?？蛻艉臀覀兊墓ぷ魅藛T魚貫而出，從同事的失望眼神中，我意識到是第二種結(jié)果。
⑦這時，老總的秘書抱著我的策劃書出來，放在我的桌上，對我說：“布朗先生要您將它們?nèi)空砗?，最好十分鐘后能再給他?！?br /> ⑧我一看我的六份幾百頁的策劃書，居然亂成一堆，難分順序。我一下子開始納悶了，怎么會亂成這樣呢？于是我開始整理，一張一張地看，上文接下文地看，然后再疊起來，顯得十分吃力。足足二十分鐘后，我才將策劃書整理好，抱到了秘書室。秘書將策劃書抱給了老總。
⑨不到三分鐘，秘書又抱著我的策劃書出來了，放在我桌上，對我說：“布朗先生不小心把您的策劃書掉地上了，現(xiàn)在又亂套了，他要您將它們?nèi)空砗?，最好十分鐘后能給他。記住，十分鐘！”
⑩我看著凌亂的策劃書，開始后悔當(dāng)初怎么不標上頁碼呢？要是標上頁碼，現(xiàn)在就簡單多了。于是我又開始分類，當(dāng)然這回不忘在頁腳用筆標上頁碼了。即使是現(xiàn)在，標上頁碼仍然對我整理它們有好處，大大提高了我的速度。果然，十分鐘之內(nèi)，我將策劃書給了秘書。秘書再次遞了進去。
?又是不到三分鐘，秘書再次抱著策劃書出來，整整齊齊地放在我桌上，我看到策劃書上寫著幾行小字：“很好，請您以后在策劃書上標上頁碼，因為它是一種態(tài)度！布朗”。
?下班后，我終于從商務(wù)代表的口中知道了談判失敗的原因。原來就是因為在談判過程中，一個客戶不小心將我的策劃書掉在了地上，策劃書一下子凌亂不堪，看不出頭緒了，因此就臉上開始不悅，說“你們策劃書怎么連頁碼都沒有？”氣氛變得尷尬起來。顯然，客戶已經(jīng)開始懷疑我們的認真態(tài)度了，就這樣，談判不歡而散。
?我一聽完，霎時驚詫，后悔不已。原來我如此完美的策劃毀在那小小的缺失的頁碼上。我也忽然明白老總今天用心良苦地讓我反復(fù)排序的原因了！
?從那以后，我每做一份策劃或是一紙文件，總不忘在下面標上頁碼了，因為我心靈的頁底已經(jīng)深刻地標注上一句話：頁碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功！
（1）請用簡潔的語言概括文章敘述的事情。
（2）從文中④⑤兩段提取兩個能表現(xiàn)“我”對策劃書十分滿意的詞。
（3）文中第（12）段采用了什么記敘方式？說說它的作用。
（4）談判已經(jīng)失敗了，老總還要讓“我”反復(fù)給策劃書排序，他的良苦用心是什么？
（5）請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勯喿x本文后的體會。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：8引用：3難度：0.3 -
2．閱讀回答問題。
生命的補丁
①不久前，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿了，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學(xué)徒看了一眼說：沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子上都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說：這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不大理解，反正死馬當(dāng)著活馬醫(yī)吧。我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)了那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵鑄紅色的軟皮補好，四周用的是粗針大線的細麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風(fēng)格一致，一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位。我連聲夸道：師傅手藝真棒！
②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a補看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了！為了強調(diào)這種效果，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林小屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道：太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣！老婆說：都是那個做皮鞋的老師傅給我的啟發(fā)。補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美。
③老婆的話也給了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，這也不符合規(guī)律。補丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命。生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既然已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花。生命之所有意義就顯現(xiàn)在這里——像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬，他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補丁”。
（1）文章主要講了哪兩件事？
（2）賞析第②段劃線句。
（3）題目為“生命的補丁”，怎樣理解“補丁”在這里的含義。
（4）閱讀本文，你得到了怎樣的啟示？發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：10引用：3難度：0.3 -
3．閱讀下面的文章，完成各題。
骨有“正”印 ①大陳村的老陳小時生了場怪病，脊梁彎得差不多有九十度。干不了體力活，為了糊口，爹娘讓他拜師去學(xué)篾匠。
②幾年后，老陳手藝學(xué)成，可村里蔑匠多，生意搶不過人家。
③村主任老許心善。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)通過縣商務(wù)局牽線，弄來幾個名額——每村可選派一名篾匠去王星記扇廠學(xué)做扇骨，他拼命多爭來一個，給了老陳。
④王星記扇廠是杭城百年老廠，生產(chǎn)的扇子暢銷海內(nèi)外。扇骨對扇子來說，就像人的脊梁骨要起支撐作用，質(zhì)量得過硬。
⑤村里選派手藝最出眾的土根和老陳去學(xué)藝。臨走前，許主任拍拍老陳肩膀，低聲囑咐：“你學(xué)些真本事回來，別丟了咱村臉面?！?br /> ⑥老陳和土根開始學(xué)徒生涯。
⑦扇骨是用尺寸長的毛竹梢頭為原料，需經(jīng)過鋸竹、開條、劈篾、割邊、銼平、染色、蒸煮、曬干、烘烤、合榫、穿剪牛角絲等十幾道復(fù)雜工序。幸虧老陳和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢頭劈成扇骨條。
⑧粗胚做好后，在師傅指導(dǎo)下；兩人拿著砂皮紙輕輕打磨，要把毛竹邊打磨到斜著看沒有任何痕跡，用手撫摸光滑為止。包邊，用小刀刮光，砂皮紙擦后，攤成一排，中間壓一根木杠，兩頭吊石塊，固定。
⑨師傅讓土根和老陳雙手涂滿菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，讓扇骨光亮些。擦了不一會兒，兩人手掌就變紅，收工后變成水泡，刺心疼。幾天下來，兩人手上長出老繭。扇骨打洞也靠手工，要用壓鉆兩邊鉆，中間不易對牢，老滑，好幾次鉆到兩人手指頭，火辣辣的痛。
⑩用牛角釘串扇骨更辛苦。大熱天，坐在高溫炭火爐邊，爐里放兩個兩端有半圓形凹碗的鐵鉗，輪流把串?dāng)n扇骨的牛角絲兩頭鉗成帽。不一會，兩人滿頭大汗，臉龐通紅，渾身燥熱。
?平日里，兩個人住在廠里一間簡易平房，睡硬木板床。三餐吃食堂，菜蔬清淡。二十四小時，兩人除了吃飯睡覺上廁所，兩手不空閑?！斑@日子真不好過?！蓖粮f。一個夜晚，土根不辭而別了。
?望著空蕩蕩的對鋪，老陳咬牙堅持著。半年后，老陳學(xué)成回村，看上去背更彎了。
?廠里特許老陳在家做扇骨，每月依訂單，按時做好，紙箱包裝，運回廠里。老陳的扇骨經(jīng)檢驗后，質(zhì)量好。工錢每月準時寄來，生計不成問題，他娶上了媳婦，日子安穩(wěn)。
?篾匠們瞧見了，眼紅，土根心里更不舒服。
?那天，村委會來了個電話，找老陳?！澳阏厥?？”電話那頭質(zhì)檢員如獅子咆哮，“前幾天運來的貨，有幾箱都有質(zhì)量很差的扇骨?！?br />?“啊？”老陳攥著話筒，像木樁杵著，話也說不全，“不，不可能……”
?“傻站著干啥，快點去廠里一趟。”旁邊的許主任聽出了事情嚴重性，“儂馬上去?！?br />?老陳連夜趕到廠里，他的貨堆在廠長室。老陳拿起十幾根挑出來的扇骨，細看起來。
?“這些……”老陳激動起來，“不是我做的?！睆S長和質(zhì)檢員臉色難看起來，“儂有什么證據(jù)？”
?老陳從貨箱里抽出一根扇骨，把底部翻過來，用印泥蘸了蘸，找了張白紙，按了下。不足一平方毫米的底部，在白紙上清晰印出一個鮮紅的“正”字。
?“這才是我做的。”
?質(zhì)檢員試了挑出來的幾根有問題的扇骨，底部確實印不出“正”字。
?老陳告訴廠長，為了防假冒，自己特意做了這個記號，但如果不用印泥印，不細辨是看不出。
?經(jīng)廠保衛(wèi)科調(diào)查，真相大白：那次，司機剛裝上老陳的貨準備出發(fā)，土根和幾個篾匠說要進城，問能不能捎帶。接過土根遞來的香煙，司機點頭了。人太多，駕駛室坐不下，土根主動擠在后面悶熱的車廂里。“他動了手腳，摻進自己做的扇骨?！辟|(zhì)檢員把調(diào)查情況告訴了老陳。
?風(fēng)波平息，生意照舊。可老陳回村后心事重重，悶在屋里，睡了一天。第二天一大早，他來找許主任：“主任，要不咱村成立扇骨工坊？”
?“啥？”許主任抽煙的手抖了一下，“你飯碗不要了？”
?老陳說：“我的手藝是托你的福去學(xué)的。如今生意好，土根他們眼紅，能理解?！薄澳愣橇看蟆！痹S主任朝老陳豎起大拇指?！艾F(xiàn)在村里不是都宣傳‘個人富不算富，大家富才算富’嘛！”老陳搓搓手說。許主任笑起來，“好，按你意思辦?！?br />?工坊開張了，老陳手把手教著來學(xué)的篾匠。土根學(xué)得認真，還向老陳道了歉。一箱箱扇骨按時運往杭城，大伙腰包也鼓起來。
?聽說今年杭城要開亞運會，王星記扇子被列入了贈送外國友人的禮品清單，老陳他們很自豪，干活更帶勁了。
?土根逢人就說，老陳的背雖然彎了，但他做的扇骨是筆直的，做人更是堂堂正正。大伙說，土根你這才說的是人話。
（文/孫丹）（1）請從老陳的角度，梳理小說情節(jié)。
身體殘疾，被派學(xué)藝——————成立工坊，共同富裕
（2）根據(jù)要求回答問題。
①閱讀下面句子，請從人物描寫的角度賞析。
“啊？”老陳攥著話筒，像木樁杵著，話也說不全，“不，不可能……”
②聯(lián)系上下文，揣摩第2段畫線句，發(fā)揮想象，將老陳當(dāng)時的心理描寫出來。
（3）小語說，土根這個人物可有可無。你贊同他的看法嗎？請結(jié)合內(nèi)容說理由。
（4）標題“骨有‘正’印”在文中有多重意蘊，通讀全文，加以探究。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：71引用：2難度：0.5
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