(1)根據(jù)自己的情感體驗,填寫下列表格。
所處情境 | 情感體驗 |
當(dāng)?shù)弥覈隙鹑栵w船成功發(fā)射時 | 激動 激動
|
當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步時 | 高興 高興
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當(dāng)你游覽我國的名山大川時 | 自豪 自豪
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當(dāng)你在電視上看到在抗震救災(zāi)中獻(xiàn)出汗水和鮮血的英雄時 | 崇敬 崇敬
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當(dāng)你看到父母因操勞而頭發(fā)花白時 | 難過 難過
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當(dāng)你聽到學(xué)生無故辱罵自己老師的新聞時 | 憤怒 憤怒
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(3)舉例說明,我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中,怎樣培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、高尚的情感?
【答案】激動;高興;自豪;崇敬;難過;憤怒
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.1
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1.“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺?!薄敖┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?!边@些詩句表達(dá)的是( )
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:4引用:5難度:0.6 -
2.孩子對母親的情感有這樣幾個階段:上小學(xué)時,是依賴、不舍的情感;十六歲時,是敷衍、不情愿的心態(tài);二十一歲時,是抵觸、對立的態(tài)度;三十歲時,是想念、擔(dān)心。這反映了( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:11引用:3難度:0.6 -
3.情感體驗有正面和負(fù)面之分,對此我們( ?。?br />①拒絕負(fù)面情感有益身心健康
②努力創(chuàng)造正面情感體驗
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會承受一切負(fù)面情感發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:26引用:3難度:0.7
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