課外閱讀。
梅香 ①一個(gè)有錢的富人,正在自家的花園里賞梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容展露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花而感到無比快慰。
③突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,在寒風(fēng)里凍得直發(fā)抖。那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點(diǎn)東西吃?”
④富人請(qǐng)乞丐在園門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房,端來一碗熱騰騰的飯菜他布施給乞丐的時(shí)候,乞丐忽然說:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”說完,他轉(zhuǎn)身走出去。
⑤富人愣在那里,感到非常震驚。他震驚的是窮人也會(huì)賞梅花嗎?這是自己從不知道的。另一件震驚的事是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一種莊嚴(yán)的心情,生怕驚動(dòng)梅花似的悄悄走近梅花,他終于聞到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳,然后他的眼睛濡濕了,他流下了感動(dòng)的淚水,為自己第一次聞到梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清明的氣息。
⑧可見,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人,而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明,一個(gè)人沒有錢是值得同情的,一個(gè)人一生都聞不到梅花的香氣一樣值得悲憫。
⑨一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似的,是無形的,是一種氣息。我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形,就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì),也難以品味到一個(gè)人隱在外表之內(nèi)的人格香氣。
⑩最可惜的是,很少有人能回觀自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過一生也沒有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微的內(nèi)心的芳香。
?能聞到梅香的乞丐也是富有的人。
?現(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情,走到心靈的花園,放下一切的纏縛,感受從我們心中流露出的梅香吧!
(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
快慰欣慰欣慰
布施施舍施舍
悲憫憐憫憐憫
隱藏躲藏躲藏
(2).默讀文章,仿照例子完成內(nèi)容梳理。
(賞梅花)快慰→(贊梅花)震驚震驚→聞梅香聞梅香感動(dòng)→(悟梅品)莊嚴(yán)莊嚴(yán)
(3)富人聽了乞丐的話感到震驚,原因有二:其一,窮人也會(huì)賞梅花窮人也會(huì)賞梅花;其二,花園里種了幾十年的梅花,自己沒有聞到過梅花的芳香花園里種了幾十年的梅花,自己沒有聞到過梅花的芳香。
(4)品讀第?段,聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保?br />(5)讀了文章,你想到了哪些贊美梅花的詩(shī)句?請(qǐng)寫出你最喜歡的兩句。
(6)文章題目“梅香”指的是CC
A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳。
B.一個(gè)人精神的清明和隱在外表內(nèi)部的人格香氣。
C.既指梅花自身的芳香,也指一個(gè)人隱藏在外表內(nèi)部的人格魅力。
D.一個(gè)人身上無形的香氣。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】欣慰;施舍;憐憫;躲藏;震驚;聞梅香;莊嚴(yán);窮人也會(huì)賞梅花;花園里種了幾十年的梅花,自己沒有聞到過梅花的芳香;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.8
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1.閱讀《會(huì)飛的蒲公英》回答問題
童年的我,在初夏,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?!铱旎畹嘏闹∈郑谋奶烧@些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一(側(cè) 則),那里開滿著一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕
媽媽說:“這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。”
媽媽的話在我幼(稚 難)
不久,我上小學(xué)了,媽媽縫了個(gè)花書包給我,書包上繡著幾朵白色的蒲公英,花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字——會(huì)飛的蒲公英。每天,我就像一朵快樂的蒲公英,在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏,我從學(xué)校跑回家,高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽,我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去,一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng),目光亮亮的,深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。
從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng):一朵白色的蒲公英,在輕風(fēng)的吹送下,飛呀飛,飛過一間間古舊的小木屋,飛過一片片茂
(1)根據(jù)注音寫出漢字。
(2)選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧?br />(3)文中描寫顏色的詞語(yǔ)有
(4)文中是怎么描寫蒲公英的?找出相關(guān)的句子寫下來。
(5)你能照短文中寫蒲公英的方法,介紹一種花嗎。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.我是一個(gè)
三年級(jí)時(shí),學(xué)校要組織首屆跳繩比賽??吹皆S多同學(xué)都報(bào)了自己最拿手的項(xiàng)目,可把我給急壞了。誰不知道我是個(gè)小胖子,跳繩那可是實(shí)面杖吹火——一竅不通,可自己身為中隊(duì)長(zhǎng)……對(duì),下決心練!想到這,我在單搖那項(xiàng)填上了自己的名字。同學(xué)們那驚奇的目光自然不必說了。
回到家,我便找來根塑料繩跳了起來。開始,那繩仿佛跟我作對(duì)似的,不是快,就是慢,弄得我摔了好幾個(gè)“嘴啃泥”??墒?,我一想到狄更斯的名言,就又打起精神,苦練起來。渾身累得像散了架,我練;嗓子干得像冒了煙,我練;胳膊被抽得一道紅、一道紫,我練。練!練!練!繩子越飛越快,宛如一條七色長(zhǎng)虹。一天下來,我就能跳三十多個(gè)了!可渾身也是“傷痕累累”??晌也]有就此罷休,在比賽前的一個(gè)多月里,我天天苦練,不管是同學(xué)們嬉笑的早晨,還是笑聲不絕的課間,就連放學(xué)后的下午,都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負(fù)有心人”,我的跳繩技術(shù)越來越好,由原來的三十多個(gè)上升到一百個(gè),現(xiàn)在達(dá)到了一百五十多個(gè)。
跳繩比賽開始了,第一項(xiàng)便是單搖。隨著“砰”的一聲槍響,我飛快地掄動(dòng)著長(zhǎng)繩,繩兒在空中唱著歡快的歌。我終于以172個(gè)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),獲得了冠軍。同學(xué)們都向我投來敬佩的目光,我的心里也美滋滋的。
這就是我,一個(gè)把“奇跡”變成現(xiàn)實(shí)的我,一個(gè)有毅力的我!
(1)“絕”字在字典中有多種解釋:①斷;②盡,窮盡;③極,極端的。文中“笑聲不絕”的“絕”應(yīng)選
(2)同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)有“驚奇的目光”?從文中找出答案,用橫線畫出來。
(3)“渾身累得像散了架,我練;嗓子干得像冒了煙,我練;胳膊被抽得一道紅、一道紫,我練?!币痪溥\(yùn)用了
(4)細(xì)讀選文后,請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,寫在文前的橫線上。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:24引用:2難度:0.1 -
3.課外閱讀練習(xí)。
水仙花 我家養(yǎng)了三盆水仙花。
水仙花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,厚厚的,有力地向上伸展,可精神了。它的花蕾卻像害羞的小姑娘,躲在一層淺綠色的薄衣里,不肯露面。直到那層薄衣漸漸枯黃了,它才鉆出來,慢慢張開笑臉。啊,這時(shí)的水仙花可好看哩,每朵花都有六片花瓣,潔白潔白的,像白玉雕成的,中間是金黃的花蕊,散發(fā)出一股淡淡的清香……
水仙花喜歡水和陽(yáng)光。所以我每天都給它換水,把它搬到窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。
又好看又好聞的水仙花,也是需要人來好好照料呀!
(1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。( ( ( ( 鉆 zuān ( zuàn ( 發(fā) fà( f?。?
(4)找出文中描寫“我”愛水仙的句子。
(5)花的別稱連一連。荷花 花王 蒲公英 凌波仙子 水仙花 水芙蓉 牡丹花 婆婆丁 發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:8引用:2難度:0.1
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