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某班學(xué)習(xí)“板塊的運(yùn)動(dòng)”時(shí),用紙張和書(shū)本做實(shí)驗(yàn),閱讀上圖實(shí)驗(yàn)方法,回答問(wèn)題:(實(shí)驗(yàn))課桌上有一本書(shū)和一張紙,用手?jǐn)D壓書(shū)本,用手向兩側(cè)撕拉紙張。
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(1)實(shí)驗(yàn)中紙張(書(shū)本)演示的是地球上的
板塊
板塊
運(yùn)動(dòng)。當(dāng)板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí),地表會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
D
D

①斷裂陷落
②地表隆起
③形成高大山脈
④形成新的海洋
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(2)讀圖二可知,全球分為六大板塊,其中
太平洋
太平洋
板塊幾乎全是海洋,北美洲在
美洲
美洲
板塊。
(3)喜馬拉雅山脈是由
印度洋
印度洋
板塊和
亞歐
亞歐
板塊相碰撞擠壓形成的。
(4)世界兩大火山、地震帶是:
環(huán)太平洋
環(huán)太平洋
火山地震帶和阿爾卑斯—喜馬拉雅火山地震帶。
(5)我國(guó)是世界上地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家之一,其原因是我國(guó)地處
亞歐
亞歐
板塊、
印度洋
印度洋
板塊和
太平洋
太平洋
板塊交界地帶。

【答案】板塊;D;太平洋;美洲;印度洋;亞歐;環(huán)太平洋;亞歐;印度洋;太平洋
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/25 5:0:8組卷:6引用:4難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.讀板塊構(gòu)造圖,回答下列問(wèn)題
    (1)地球六大板塊中幾乎全部為海洋的板塊是
     

    (2)世界上最雄偉的山脈是亞洲的
     
    ,請(qǐng)嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋該山脈的形成:由于
     
    板塊與
     
    板塊之間的碰撞擠壓而成.
    (3)依據(jù)板塊構(gòu)造理論,世界上火山地震活動(dòng)最劇烈的兩大地帶是
     
    火山地震帶和
     
    火山地震帶.
    (4)根據(jù)圖中板塊運(yùn)動(dòng)的方向推測(cè),太平洋的面積
     
    (縮小、擴(kuò)大).
    (5)發(fā)生地震時(shí)怎樣迅速合理應(yīng)對(duì),關(guān)系著每個(gè)人的生命安全.有下面三種場(chǎng)景:
    A、在6樓的家中;B、在教室上課;C、在室外活動(dòng).
    請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一個(gè)場(chǎng)景,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在突發(fā)地震時(shí),你該如何去做?
     

    發(fā)布:2024/12/26 13:30:2組卷:39引用:9難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.讀“六大板塊示意圖”,回答問(wèn)題.
    (1)全球主要有六大板塊,圖中字母E代表的是
     
    板塊,F(xiàn)是
     
    板塊.
    (2)板塊之間的運(yùn)動(dòng),有的張裂拉伸,有的碰撞擠壓,根據(jù)圖中箭頭指示的方向即可判斷,如A板塊與D板塊之間的運(yùn)動(dòng)就是
     

    (3)板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍,多火山和地震.如2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的8.0級(jí)地震就是在
     
    板塊與
     
    板塊的作用下形成的.

    發(fā)布:2024/12/26 12:30:1組卷:7引用:3難度:0.5
  • 3.2015年4月25日,喜馬拉雅山脈南側(cè)的尼泊爾發(fā)生了7.0級(jí)大地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裆拓?cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。這次地震與哪兩大板塊的運(yùn)動(dòng)有關(guān)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 9:30:2組卷:2引用:1難度:0.7
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