現(xiàn)代文閱讀。
榕樹
泰戈?duì)?/bdo> 喂，站立在池邊的蓬頭的榕樹，你忘了那個(gè)小孩么——他像那些鳥兒，曾經(jīng)把巢筑在你枝頭，又離開了你？
你是否記得，他怎樣坐在窗前，不解地看著你那虬結(jié)在一起、深入地下的樹根，驚奇不已？
女人們常到池塘邊來給水罐汲滿水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭動(dòng)，仿佛睡著的人掙扎著要醒來似的。
陽光在漣漪上跳舞，像不停息的小不點(diǎn)梭子，在編織金色的繡帷。
兩只鴨子從遮蔽它們倒影的水草邊緣游過，那孩子靜靜地坐在那兒思索。
他渴望變成風(fēng)，吹過你颯颯的樹椏；變成你的影子，在水面上隨著日斜而拉長；變成小鳥，棲息在你最高的枝頭；像那兩只鴨子一樣，浮游在水草和倒影中間。
（選自《泰戈?duì)栐娺x》，有改動(dòng)）（1）文中破折號(hào)的作用是 DD
A．表示意思轉(zhuǎn)折
B．表示插說
C．表示舉例
D．表示解釋說明
（2）文中畫線句子運(yùn)用了 擬人擬人、比喻比喻的修辭手法，描寫出了陽光 跳舞的樣子跳舞的樣子。
（3）在這首詩中詩人描寫了三個(gè)日常生活畫面：婦人汲水婦人汲水，陽光跳舞陽光跳舞，鴨子浮游鴨子浮游，這些生活畫面能勾起“榕樹榕樹”對(duì)孩子的回憶。
（4）詩人把孩子想象成了什么？表達(dá)了詩人什么樣的感情？詩人把孩子想象成了風(fēng)，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念之情。詩人把孩子想象成了風(fēng)，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念之情。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】D；擬人；比喻；跳舞的樣子；婦人汲水；陽光跳舞；鴨子浮游；榕樹；詩人把孩子想象成了風(fēng)，表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：191引用：4難度：0.6
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1．閱讀。
南海明珠??我的故鄉(xiāng)在海南島，人稱“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著無數(shù)的中外游客。
??早晨，太陽從遠(yuǎn)處海邊漸漸升起，把自己柔和的色彩鋪撒在海面上，海水顯得金燦燦的。海風(fēng)吹過，海面上波光閃閃，十分耀眼。勤勞的海鷗早已從浪谷礁石上起飛，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸邊梳理自己雪白的羽毛，有的在沙灘上洗刷著雙翅，有的迎著火紅的太陽展翅高飛……
??海灘上的景象更是奇妙，到處是各樣的貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的……真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有圓形的，背上光溜溜的；有圓錐（zhuī）形的，花紋一圈一圈地往下纏（chán）；還有的像各式各樣的小動(dòng)物，栩栩如生（xǔ xǔ rú shēng）。那些礁石，就更奇怪了，如雞，如猿（yuán），如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映（huī yìng），發(fā)出熠熠（yì）光彩。而那一塊矗（chù）立在沙灘上的大石頭上刻著的“天涯（yá）海角”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒……
??啊，海南島上處處都是美，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！
（1）短文共有小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
（2）照樣子，寫詞語。
火紅、、
金燦燦、、
（3）填上合適的詞。的色彩的羽毛的太陽
（4）請(qǐng)你在文中用橫線畫出描寫海鷗的句子，用波浪線畫出描寫礁石的句子。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：57引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
國慶夜??今天是國慶節(jié)。傍晚，我們趕到遠(yuǎn)洋賓館27樓的旋轉(zhuǎn)餐廳，一邊享用美味佳肴（yáo），一邊欣賞上海國慶節(jié)的夜景。
??旋轉(zhuǎn)餐廳真好，坐在里面不用走，四面八方看風(fēng)景。我看到燈火輝煌（huáng）的外灘；我看到直沖云霄的“東方明珠”電視塔；我還看到橫跨東西的兩條“巨龍”——楊浦大橋和南浦大橋……啊，真是燈的世界！
??我深深地陶醉在這迷人的夜色之中。
（1）這篇短文有小節(jié)，并標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
（2）“傍”的音序是，部首是，第三筆是。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
我們?cè)?的傍晚，坐在遠(yuǎn)洋賓館27樓的，欣賞迷人的夜景，看到了的外灘；的“東方明珠”電視塔；還看到了的楊浦大橋和南浦大橋。
（4）我們知道，楊浦大橋和南浦大橋很長，而且呈彎曲狀，氣勢(shì)很雄偉，所以在短文中，作者把它們比作兩條“”。
（5）文中“陶醉”的近義詞是，用橫線在文中畫出贊美上海國慶節(jié)夜色的句子。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．閱讀
??我是四季歌，一首快樂的歌。我，在春天的田野里散步；我，在夏天的草地上玩耍；我，在秋天的果園里奔跑；我，在冬天的雪地上歡唱。
??我是四季歌，歌唱著春的樂曲。讓久別的燦爛陽光擁住我的雙肩，讓翠綠的柳葉花環(huán)戴在我頭上。
??我是四季歌，朗誦著夏的詩篇。讓夏日清涼的水珠彈跳在我的手上，把樹上知了的沒完沒了的鳴叫變成優(yōu)美的樂曲。
??我是四季歌，收獲著秋的希望。讓豐收的金風(fēng)把我?guī)нM(jìn)果園，把快樂送給每個(gè)人。
??我是四季歌，迎接著冬的挑戰(zhàn)。讓飄落的雪花做我的床，我躺在雪花床上，希望當(dāng)我醒來時(shí)，看到豐收的田野，聞到芬芳的花香。
（1）連線。
（2）照樣子，寫句子。朗誦 詩篇 芬芳的 陽光 收獲 花香 飄落的 花香 聞到 挑戰(zhàn) 燦爛的 田野 迎接 希望 無邊的 雪花
例：我在一望無際的田野里散步。
①我在碧綠的草地上。
②我在的沙灘上。
（3）讀了這篇文章，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？
我最喜歡，因?yàn)?。
（4）給文章取一個(gè)合適的題目寫在文章前的橫線上。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：68引用：1難度：0.5
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