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傘的故事      ①小時(shí)候,我們村里沒有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來,被澆成“落湯雞”。那時(shí)候,我多么想有一把傘呀!
      ②有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒紅了。那時(shí)候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對媽媽說:“媽,咱能買把傘嗎?有傘就不會(huì)被雨淋了?!眿寢尦了剂艘粫?huì)兒,“買,咱買一把傘?!眿寢屢蛔忠痪涞卣f著。聽了媽媽的話,我半信半疑,家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決,我知道媽媽的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。這天晚上,媽媽早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。
      ③這一夜,我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來,機(jī)聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前?!皨?,您一夜沒睡?”媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:“媽,您別再熬夜了,我不要傘了!”“傻孩子,傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……”
      ④終于有一天,媽媽從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,她立即打開了印花包被,笑著說:“看,你要的傘!”啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
      ⑤“媽!”我一抬頭,忽地,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,“媽!”淚水就從眼里涌了出來……
      ⑥從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對我的那份深深的愛。
(1)聯(lián)系上下文解釋第④自然段中“喜出望外”的意思。
遇到意想不到的喜事而感到非常高興。文中指“我”沒想到媽媽真的為“我”買了傘,我為此而感到高興。
遇到意想不到的喜事而感到非常高興。文中指“我”沒想到媽媽真的為“我”買了傘,我為此而感到高興。

(2)寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:堅(jiān)決--
堅(jiān)定
堅(jiān)定

反義詞:快活--
憂傷
憂傷

(3)找出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子,體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。
“啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前”這句話表現(xiàn)出“我”對媽媽織了一夜布的意外和心疼。
“啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前”這句話表現(xiàn)出“我”對媽媽織了一夜布的意外和心疼。

(4)請概括出文章第③自然段的主要內(nèi)容。
媽媽熬夜織布,準(zhǔn)備給“我”買傘。
媽媽熬夜織布,準(zhǔn)備給“我”買傘。

(5)“漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。”中的“我”為什么舍不得扔掉它?
因?yàn)檫@把傘滲透著媽媽對“我”的那份深深的愛。
因?yàn)檫@把傘滲透著媽媽對“我”的那份深深的愛。

(6)“‘媽!’我一抬頭,忽地,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,‘媽!’淚水就從眼里涌了出來……”請想象一下省略的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景?用三四句話描述出來。
“我”一句話也說不上來,仿佛看到油燈下媽媽徹夜不眠地織布,耳邊響起了那“咣里咣當(dāng)”的聲音?!拔摇毙闹杏袀€(gè)聲音在吶喊:“這就是你的母親,一個(gè)為孩子奉獻(xiàn)的母親?!眿寢屖菫榱私o“我”買傘才這樣拼命地,從媽媽帶笑的臉上,“我”感到媽媽對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。
“我”一句話也說不上來,仿佛看到油燈下媽媽徹夜不眠地織布,耳邊響起了那“咣里咣當(dāng)”的聲音?!拔摇毙闹杏袀€(gè)聲音在吶喊:“這就是你的母親,一個(gè)為孩子奉獻(xiàn)的母親?!眿寢屖菫榱私o“我”買傘才這樣拼命地,從媽媽帶笑的臉上,“我”感到媽媽對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】遇到意想不到的喜事而感到非常高興。文中指“我”沒想到媽媽真的為“我”買了傘,我為此而感到高興。;堅(jiān)定;憂傷;“啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前”這句話表現(xiàn)出“我”對媽媽織了一夜布的意外和心疼。;媽媽熬夜織布,準(zhǔn)備給“我”買傘。;因?yàn)檫@把傘滲透著媽媽對“我”的那份深深的愛。;“我”一句話也說不上來,仿佛看到油燈下媽媽徹夜不眠地織布,耳邊響起了那“咣里咣當(dāng)”的聲音?!拔摇毙闹杏袀€(gè)聲音在吶喊:“這就是你的母親,一個(gè)為孩子奉獻(xiàn)的母親。”媽媽是為了給“我”買傘才這樣拼命地,從媽媽帶笑的臉上,“我”感到媽媽對“我”的關(guān)心和愛護(hù)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀。
    繼父      聽母親說,他進(jìn)門時(shí)我只有五個(gè)月大。對“父親”的記憶,別說我,就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥,都說記憶里只有他。
          他在離我家不遠(yuǎn)的鋼廠上班,外鄉(xiāng)人,矮小,黑瘦,長得倒很筋骨。記憶里,他一下班,隨便吃點(diǎn),就到街口擺攤——修自行車捎帶配鑰匙。我呢,一直在旁邊玩。沒活干時(shí),他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時(shí),他會(huì)喊,妮兒,甜一下去。我就歡快地跑向他,從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢,買幾顆水果糖。一剝開糖紙,讓他先舔一口,也甜甜。他會(huì)用干凈點(diǎn)的手背蹭一下我的小臉蛋,說,爸不吃,妮兒吃。妮兒嘴里甜了,爸就心里甜了。
          直到去世前,他還在街口擺攤修自行車。
          他還能修理各種電器,巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時(shí)就納悶,問他,我真想不出,你還有啥不會(huì)的?他就笑了,說,爸是從小賣蒸饃,啥事都經(jīng)過。
          他對自己啥都不講究,啥都是湊合。
          母親常常說起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事,說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。母親說,人家男人都吸煙喝酒,他咋能不眼饞?還不是咱娘五個(gè)拖累大,得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨,說你們呀,要是對他不好,就是造孽。媽一個(gè)婦道人家,咋能養(yǎng)活得了四個(gè)娃娃?早都餓成皮包骨頭了!
          在家里,母親很敬重他。他蹲在哪兒,飯桌就放到哪兒。我會(huì)以最快的速度給他的屁股下面塞個(gè)小凳子,哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說,你是當(dāng)家的,得吃好。他又笑著夾給我們,“叫娃們吃,娃們長身體,要吃好”。
          熟識的人譏諷他,沒有自己的孩子還那么賣命地干。
          風(fēng)言風(fēng)語咋能傳不進(jìn)他的耳朵?他只是笑笑,說沒事,手底下的活都做不完,哪有閑工夫生氣?他不是脾氣好,是壓根就沒脾氣,說忍一忍就過去了,都是一家人,計(jì)較啥?
          他是在我出嫁后的第二年走的,前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩!那天,他正補(bǔ)著車胎,一頭栽下去,就再也沒有醒來。
          我難過得無法原諒自己,因?yàn)槲业挠洃浝锞谷粵]有他衰老的過程,只有他不斷勞作的身影!
          我沒有生父的絲毫記憶,聽母親說,連大我七歲的大哥,在他進(jìn)門后不久,也再也沒說起過生父。我們記憶里的父親就是他,也只有他。
    (1)選文畫“           ”的句子中破折號的作用是
     
    。
    A.表示解釋說明
    B.表示語音的延長
    C.表示意思的遞進(jìn)
    D.表示意思的轉(zhuǎn)折
    (2)文章開頭和結(jié)尾都寫到“我們”對父親的記憶“只有他”,有什么作用?
     

    (3)結(jié)合語境,體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語反映的人物心理。
    ①?zèng)]活干時(shí),他就笑瞇瞇地瞅著我,那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。
     

    ②母親常常說起他每月工資一個(gè)子不留地交給自己的事,說時(shí)總是撩起衣襟抹眼淚。
     

    (4)“繼父”是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
     

    (5)文章講述了繼父對“我”的愛,生活中你一定也感受過父母對你的愛,請你舉例說明。
     

    發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面文章,回答后面的問題。
    竊讀記      ①我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短頭發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。
          ②急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!
          ③我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書要到幾家書店才能讀完。
          ④我喜歡到顧客多的書店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
          ⑤最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“
     

          ⑥當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí),我已餓得饑腸轆(lù)轆,那時(shí)我也不免要做白日夢:如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息。
          ⑦每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
          ⑧我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
    (1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    饑腸轆轆
     

    (2)請找出課文第①自然段中描寫“我”進(jìn)書店讀書的動(dòng)作的詞語(至少四個(gè))。并從兩個(gè)方面說說這些動(dòng)詞的表達(dá)作用。
    答:文中的動(dòng)詞有
     
    。
    一方面寫出了
     
    ,另一方面也表現(xiàn)了
     
    。
    (3)文中的“我”當(dāng)時(shí)竊讀時(shí)的心理狀態(tài)是怎樣的?請找出來,寫在橫線上。
     

    (4)文中的“我”為了能多讀到書,想了很多辦法,比如走好幾家書店看一本書,閱讀相關(guān)內(nèi)容說說還用了什么辦法?
     

    (5)補(bǔ)充課文第⑤自然段結(jié)尾“我”在心里喊出的話,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“
     

    (6)課文第 ⑧自然段劃橫線句寫“我”覺得“麻木”又“輕松”,為什么會(huì)有這種感覺?
     

    (7)認(rèn)真品讀課文結(jié)尾畫波浪線的句子,你覺得“吃飯”和“讀書”“長大”的分別是什么?如何理解這句話?
     

    發(fā)布:2025/2/27 7:0:1組卷:15引用:1難度:0.4
  • 3.最后一根皮帶      走進(jìn)某紅軍團(tuán)四連的榮譽(yù)室,一張黑白照片格外醒目。照片里僅有一根被截去一段的老式牛皮皮帶,皮帶背面烙有“長征記”三個(gè)字。這根皮帶的主人是一名普普通通的紅四方面軍戰(zhàn)士——周國才。但就是這樣一根皮帶,真實(shí)見證了那段艱辛而充滿希望的歲月。
          1936年7月,紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會(huì)師。隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。
          這片草地位于青藏高原與四川盆地的交界地段,環(huán)境惡劣、人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓。草地荒無人煙,行軍途中又無處補(bǔ)給,戰(zhàn)士們吃完了攜帶的干糧,剩下的路程只好挖野菜、嚼草根,有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒有消化的糧食粒,有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
          然而吃野菜、草根畢竟不耐餓,有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶。
          紅軍戰(zhàn)士周國才當(dāng)時(shí)只有14歲,他所在的班原有14名戰(zhàn)士,可到達(dá)草地時(shí)就只剩下7個(gè)人了。進(jìn)入草地不久,他們班的干糧就吃完了,只能挖野菜、吃草根、啃樹皮。到后來連野菜也找不著了,他們只好開始吃槍帶和鞋上的皮子??蛇@些東西也沒堅(jiān)持多久就被吃光了,于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當(dāng)6位戰(zhàn)士的皮帶吃完后,大家對周國才說:“該吃你的了?!睉?zhàn)友們都知道,周國才的這根皮帶是1934年紅軍在一場戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周國才實(shí)在舍不得吃掉自己的心愛之物,可為了抵抗饑餓,挽救全班戰(zhàn)友的生命,他只得將自己的皮帶貢獻(xiàn)出來??粗膼鄣钠П患?xì)細(xì)地切成一小段一小段的皮帶條,漂在稀溜溜的湯水里,周國才禁不住流下了眼淚。當(dāng)皮帶第一個(gè)眼兒前面那一截被吃完后,他實(shí)在忍不住了,哭著懇求戰(zhàn)友說:“我不吃了,同志們,我們把它留著當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧,我們帶著它去延安見毛主席?!本瓦@樣,大家懷著對革命勝利的憧憬,忍饑挨餓,將這吃剩的半截皮帶保留了下來。
          在隨后的長征途中,周國才的6位戰(zhàn)友相繼犧牲,只有他隨紅四方面軍完成了長征。為了緬懷犧牲的戰(zhàn)友,他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長征記”三個(gè)字,并用紅綢子包裹起來。1975年,周國才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈(zèng)給了國家,后由中國革命博物館(現(xiàn)中國國家博物館)收藏。
    --(有刪改)(1)紅軍進(jìn)入草地,面臨的最大威脅是
     
    。
    A.荒無人煙
    B.人跡罕至
    C.環(huán)境惡劣
    D.饑餓難忍
    (2)周國才所在的班原有14名戰(zhàn)士,勝利完成長征的有幾名戰(zhàn)士?
     

    A.7名
    B.6名
    C.1名
    D.2名
    (3)“隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。”從“莽莽”二字可以看出
     
    。
    A.紅軍的氣勢非凡。
    B.草木茂盛,充滿希望。
    C.北上的計(jì)劃草率、魯莽。
    D.草地寬廣無邊,自然環(huán)境惡劣。
    (4)這根特殊的皮帶見證了什么?下列選項(xiàng)完全正確的一項(xiàng)是
     
    。
    ①見證了周國才戰(zhàn)士對革命的貢獻(xiàn)不大。
    ②見證了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志。
    ③見證了紅軍長征過草地那段艱辛而充滿希望的歲月。
    ④見證了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神和對革命無比忠誠的高尚精神。
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④
    (5)這吃剩的半截皮帶現(xiàn)由中國國家博物館收藏,假如要你給這“最后一根皮帶”寫一段簡介,你會(huì)怎么寫?
     

    (6)閱讀下面的材料,談?wù)勀銓﹂L征勝利的感受。
     

    【鏈接材料】有一首關(guān)于牛皮腰帶的“美味佳肴”歌,很多紅軍戰(zhàn)士到了老年仍然會(huì)唱?!芭Fぱ鼛唛L,草地荒原好干糧。開水煮來別有味,野火燒熟分外香。一段用來煮野菜,一段用來熬鮮湯。有湯有菜花樣多,留下一段戰(zhàn)友嘗?!?/h2>

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:12引用:1難度:0.5
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