“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。了解社會(huì)，深入社會(huì)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要途徑。2017年9月25日，《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》發(fā)布，要求各地要充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全面開(kāi)設(shè)到位。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精心組織。整體設(shè)計(jì)和綜合實(shí)施，不斷提升課程實(shí)施水平。
據(jù)悉，為了落實(shí)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的要求，我校決定利用周末時(shí)間開(kāi)展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為和核心素養(yǎng)。
請(qǐng)你參與完成：
【認(rèn)識(shí)生活】
（1）說(shuō)說(shuō)你了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的具體途徑和方式有哪些？
（2）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”請(qǐng)推薦幾種適合肯少年參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（至少寫(xiě)出兩種）
【感悟提升】
（3）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為習(xí)慣意義重大。請(qǐng)歸納陳詞。（至少兩個(gè)方面）
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.3
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ）
①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問(wèn)題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫(huà)。
（1）漫畫(huà)中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)人看到，沒(méi)有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫(xiě)下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8