課外閱讀。
冬??①冬天是美麗的。早晨，一覺醒來，所有的玻璃上都結(jié)了一層冰花，像玉那樣潔白無瑕，像水晶那樣晶瑩奪目，那一簇簇的冰花組成了一幅幅奇異的圖案：有的像群山，有的似云海，有的仿佛是奔馳的駿馬……風(fēng)一來，雪花忙碌起來了：悠悠地飛起來，自在地滑下去，借著風(fēng)勢沖上天，轉(zhuǎn)幾個圈圈，熱烈地跳舞。雪漸漸地停了，太陽露出了笑臉。金色的陽光映著白茫茫的厚墩墩的雪，像是有人施了魔法，大地變成了銀裝素裹的世界。
??②冬天是快樂的。 一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗，個個玩的都很開心。一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗，個個玩的都很開心。
??③冬天是令人感動的。寒風(fēng)呼嘯，那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節(jié)開出它那嫩黃的花來，散發(fā)著清香。
??④冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色、無窮的歡樂和溫暖的感動，我愛這美好的冬日。
（1）我通過 聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文的方法理解了“晶瑩奪目”的意思是 形容物品晶瑩剔透，光亮奪目形容物品晶瑩剔透，光亮奪目。
（2）填一填，文章主要從哪些方面寫了冬天？
（3）讀下面的句子，體會加點(diǎn)的詞語好在哪里。
風(fēng)一來，雪花忙碌起來了：悠悠地飛起來，自在地滑下去，借著風(fēng)勢沖上天，轉(zhuǎn)幾個圈圈，熱烈地跳舞。
運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭釉~，采用擬人的手法寫出了雪花舞動的姿態(tài)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭釉~，采用擬人的手法寫出了雪花舞動的姿態(tài)。
（4）請你圍繞第②段的意思，試著寫一段話。
冬天是快樂的。 一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗，個個玩的都很開心。一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗，個個玩的都很開心。
（5）聯(lián)系文章內(nèi)容或者自己的生活，說說冬天讓你感動的原因。
通讀短文，結(jié)合文中所描寫的玻璃上結(jié)潔白無瑕、明瑩閃耀、千姿百態(tài)的冰花、紛紛揚(yáng)揚(yáng)下大雪的樣子、大雪停后太陽照在積雪上的情景、孩子們快樂玩雪的情景、以及不畏嚴(yán)寒的青松頂風(fēng)傲雪的樣子，無不令人心情舒暢，這也就是冬天讓我感動的原因。通讀短文，結(jié)合文中所描寫的玻璃上結(jié)潔白無瑕、明瑩閃耀、千姿百態(tài)的冰花、紛紛揚(yáng)揚(yáng)下大雪的樣子、大雪停后太陽照在積雪上的情景、孩子們快樂玩雪的情景、以及不畏嚴(yán)寒的青松頂風(fēng)傲雪的樣子，無不令人心情舒暢，這也就是冬天讓我感動的原因。
【答案】一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗，個個玩的都很開心。；聯(lián)系上下文；形容物品晶瑩剔透，光亮奪目；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭釉~，采用擬人的手法寫出了雪花舞動的姿態(tài)。；一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。他們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的打雪仗，個個玩的都很開心。；通讀短文，結(jié)合文中所描寫的玻璃上結(jié)潔白無瑕、明瑩閃耀、千姿百態(tài)的冰花、紛紛揚(yáng)揚(yáng)下大雪的樣子、大雪停后太陽照在積雪上的情景、孩子們快樂玩雪的情景、以及不畏嚴(yán)寒的青松頂風(fēng)傲雪的樣子，無不令人心情舒暢，這也就是冬天讓我感動的原因。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.1
相似題
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1．閱讀
我愛花城??我剛到花城，變陶醉在花的海洋里……
??記得，春節(jié)時，那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
??繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅云，像一團(tuán)正在燃燒的火。
??秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
??一陣風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，但是在家家的窗臺上，都能看到盛開的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
??啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城裝扮得如此絢麗的人們！
（1）根據(jù)提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
①眼睛看見復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
②能夠引起人的喜歡和愛護(hù)。
（2）本文是按順序來寫的，分別描寫了、、、、水仙花這五種花。本文的中心句是。
（3）第5自然段，作者寫了菊花的和。
（4）用“橫線”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
（5）你喜歡花城嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文章，回答問題。
系在風(fēng)箏線上的……
周巖壁??在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
??我們偷偷來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上了，再成弓似的和轱（gū）轆（lu）似的幾何形狀，在一起，悉心好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。
??好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐（yǐ lǐ）的大道旁，瀲滟（liàn yàn）的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
??啊，我的鵝黃色的童年！
（1）把動詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
（2）解釋文中加點(diǎn)詞語意思。
料峭
（3）用波浪線畫出文中的一個擬人句。
（4）短文第二自然段描寫了“我們”，第三自然段描寫了“我們”。
（5）短文畫線句子連用四個“！”，表現(xiàn)了風(fēng)箏的。
A.高
B.多
C.美
（6）短文題目中的“……”省略的內(nèi)容，最合適的是
A.快樂
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
冬 金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來另一番情趣。
那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節(jié)開出它那嫩黃的花朵，散發(fā)著清香。
早晨一覺（jué jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅（fú fù）幅奇異的圖案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛的小動物……
外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出了笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。
一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
（1）用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
（3）窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花，組成了輕松—— 溫暖—— 短暫—— 。短文中分別把這些窗花比作、和。我觀察到的冰花有的像，有的像，還有的像。
（4）孩子們會在雪地上怎樣的玩耍？請?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線上填上合適的內(nèi)容。
（5）讀了文中劃線的句子，你會想到哪些描寫梅花的詩句？選擇一句寫下來。。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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