多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)
某校貫徹落實(shí)教育部的精神，近幾年組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，并卓有成效。小琪就是該校一名八年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)你跟隨小琪的腳步，一起來(lái)享受快樂(lè)的實(shí)踐之旅！
【模擬法庭】
為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感與法治精神，該校決定組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”的實(shí)踐活動(dòng)，小強(qiáng)也積極參與了本班的準(zhǔn)備活動(dòng)。小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)法庭的認(rèn)知僅停留在教材對(duì)訴訟與法院介紹的層面，對(duì)法庭的了解知之甚少，他決定搜集豐富的資料供同學(xué)們參考。
（1）你認(rèn)為小強(qiáng)會(huì)通過(guò)哪些途徑來(lái)搜集資料？
（2）經(jīng)過(guò)兩天的準(zhǔn)備，小強(qiáng)搜集了豐富的資料，并制作成相關(guān)的知識(shí)卡片。下列就是其中的一張知識(shí)卡片。請(qǐng)你填寫卡片中的相關(guān)內(nèi)容。

人民法院知識(shí)卡 ①性質(zhì)： 審判機(jī)關(guān)。 審判機(jī)關(guān)。 ②組織體系： 最高人民法院 最高人民法院 、地方各級(jí)人民法院、專門人民法院 ③層級(jí)： 全國(guó)、省、市、縣四級(jí)。 全國(guó)、省、市、縣四級(jí)。

小強(qiáng)所在班級(jí)精選了一則案例。

小區(qū)居民李某飼養(yǎng)的寵物狗把鄰居張大媽咬傷，二人沒(méi)有達(dá)成一致的解決意見(jiàn)，張大媽決定起訴季某。

（3）①小強(qiáng)和組員一起設(shè)計(jì)了一些角色，請(qǐng)你在下圖的“法庭布局”中對(duì)號(hào)入座。

a.審判長(zhǎng)             b.書記員                    c.原告             d.被告                    e.辯護(hù)律師
②假如你是小法官，你會(huì)對(duì)李某作出怎樣的判決？
【社會(huì)調(diào)查】
（4）端午節(jié)，小強(qiáng)與組員準(zhǔn)備一起到村里開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為他們需要做好哪些準(zhǔn)備工作？
來(lái)到村里，李大叔領(lǐng)著他們參觀了村里的“養(yǎng)殖?種植?觀光”為一體的綜合農(nóng)業(yè)基地，開(kāi)心地說(shuō)：“這一基地是村民集資建造的，這兩年效益很好，去年每個(gè)村民還按入股比例人均分紅2000多元呢！”李大叔還說(shuō)：“村民能脫貧致富很大程度上得益于我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度?！?br />（5）①就經(jīng)營(yíng)性質(zhì)而言，這一基地屬于

集體

集體

經(jīng)濟(jì)。
②請(qǐng)你說(shuō)出我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的具體內(nèi)容。
他們離開(kāi)之時(shí)，李大叔送給了他們一些土雞蛋，還有一些基地生產(chǎn)的有機(jī)蔬菜（如下圖）。

（6）請(qǐng)你根據(jù)李大叔送的雞蛋和蔬菜，設(shè)計(jì)兩個(gè)菜品。