合理使用網(wǎng)絡(luò) 遵守社會規(guī)則
某校八（1）班正在開展“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。
【析影響】
第一組同學(xué)就網(wǎng)絡(luò)的影響收集了一些資料，進(jìn)行主題探討。

資料	解讀
《典籍里的中國》這一節(jié)目聚焦優(yōu)秀中華文化典籍，通過時空對話的創(chuàng)新形式，以“戲劇+影視化”的表現(xiàn)方法，講述典籍在五千年歷史長河中源起、流轉(zhuǎn)及書中的閃亮故事。	① 網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了平臺。 網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了平臺。
“直播帶貨”作為一種線上新型消費(fèi)推廣方式，近年來已經(jīng)成為助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要平臺。2022年，我國網(wǎng)上零售額達(dá)13.79萬億元，較2021年增長4%。	② 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。
2022年5月發(fā)布的《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》指出：未成年網(wǎng)民中認(rèn)為因上網(wǎng)時間過長造成學(xué)習(xí)退步的占11.4%。	③ 沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作、生活。 沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作、生活。

（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，對資料進(jìn)行解讀。
【談做法】
第二組同學(xué)針對“如何利用網(wǎng)絡(luò)”這一話題進(jìn)行了相關(guān)訪談，下面是部分同學(xué)的發(fā)言。
小明：我會利用網(wǎng)絡(luò)來查找資料，并且會控制上網(wǎng)時間。
小帥：每當(dāng)在網(wǎng)上看到“駭人聽聞”的消息后，先了解信息出處，看是否權(quán)威。
小樂：我爸媽經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)問政平臺向有關(guān)部門提出意見和建議。
（2）結(jié)合三位同學(xué)的分享談?wù)勗趯?shí)際生活中我們應(yīng)該如何“合理利用網(wǎng)絡(luò)”。
【辨觀點(diǎn)】
第三組同學(xué)搜集了我市網(wǎng)絡(luò)謠言打擊整治專項(xiàng)行動的相關(guān)信息。
2023年，青島市網(wǎng)安部門接多名網(wǎng)民舉報(bào)，網(wǎng)上有人散布“平度23人感染H7N9病毒死亡”等謠言。經(jīng)核實(shí)，該謠言于2019年首次出現(xiàn)，已對編造網(wǎng)民依法處理。2023年在有關(guān)部門辟謠后，又出現(xiàn)反復(fù)傳播的情況，平度市公安局依法對造謠傳謠的20人予以行政處罰。
（3）發(fā)帖人認(rèn)為公民也有言論自由，在網(wǎng)上想說什么就說什么。你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。