試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

“這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋”。被譽(yù)為“超級工程”的港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。閱讀材料,回答問題。
材料一:港珠澳大橋是國家工程、國之重器。它的建成是新發(fā)展理念的落地開花。
材料二:港珠澳大橋修建成功離不開各大高校和科研院所的不懈努力和通力合作中交公路規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司董事、副總經(jīng)理孟凡超作為港珠澳大橋的總設(shè)計(jì)師,率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)完成一項(xiàng)集橋、島、隧于一體的“超級工程”——港珠澳大橋的勘察設(shè)計(jì)工作。
重慶交通大學(xué)學(xué)子——承擔(dān)“港珠澳大橋隧道防災(zāi)減災(zāi)”安裝白海豚塔項(xiàng)目。
華南理工大學(xué)張肖寧教授團(tuán)隊(duì)——承擔(dān)港珠澳大橋16公里連續(xù)鋼箱梁和大跨徑鋼箱梁結(jié)構(gòu)橋梁的瀝青鋪裝技術(shù)研究任務(wù)。
材料三:看到港珠澳大橋順利通車,看到世界各方的贊譽(yù),有同學(xué)發(fā)出感嘆“厲害了,我的國!我國已經(jīng)進(jìn)入科技強(qiáng)國之列!”
(1)請將表格補(bǔ)充完整。
港珠澳大橋特點(diǎn) 體現(xiàn)的新發(fā)展理念
港珠澳大橋整個(gè)建筑群形成“三點(diǎn)一線”的規(guī)劃格局,“中國結(jié)?三地同心”寓意著“一地三通,如意牽手”。 示例:共享
它被譽(yù)為“新的世界七大奇跡”之一。在大橋的建設(shè)過程中,科學(xué)家和工程師們創(chuàng)造了400多項(xiàng)新專利,7項(xiàng)世界之最。
創(chuàng)新
創(chuàng)新
大橋建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了對世界瀕危海洋哺乳動(dòng)物中華白海豚“零傷亡,不搬家”的承諾。
綠色
綠色
“伙伴關(guān)系”是港珠澳大橋管理局推行的理念。參與大橋建設(shè)的隊(duì)伍來自包括美國,英國,德國,荷蘭,丹麥,日本等多個(gè)國家和地區(qū)。
開放
開放
“輪勢隨天度,橋形跨海通”。港珠澳大橋的建設(shè),集三地之力,融三地之智,便三地之民,在“一國兩制”下協(xié)同決策、協(xié)調(diào)發(fā)展。
協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)
(2)結(jié)合上述材料及所學(xué),寫出從中獲得的啟示。
(3)運(yùn)用所學(xué)知識,對該同學(xué)的說法進(jìn)行評析。

【答案】創(chuàng)新;綠色;開放;協(xié)調(diào)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.北京冬奧會(huì)開幕式上,并沒有采取恢弘的點(diǎn)火方式,這將大大減少污染物的排放。這體現(xiàn)的理念是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:1引用:2難度:0.8
  • 2.黨的二十大報(bào)告指出,我們提出并貫徹新發(fā)展理念,著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展,推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局。下列對新發(fā)展理念理解正確的有( ?。?br />
     菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    ①創(chuàng)新發(fā)展 ②綠色發(fā)展 ③開放發(fā)展 ④共享發(fā)展

    發(fā)布:2024/11/20 6:0:1組卷:6引用:10難度:0.7
  • 3.首都高校環(huán)境文化季主題曲《綠色相約》中唱道:“把資源節(jié)約、低碳的生活譜寫成冊,陽光從黑板掠過沸騰著心窩。行動(dòng)吧,來繪制滿園春色?!崩L制滿園春色,我們中學(xué)生應(yīng)有的行動(dòng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 22:30:1組卷:5引用:4難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正