實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)計(jì)算都是初中化學(xué)的重要內(nèi)容。
(1)甲、乙、丙是三種物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn):
①甲中反應(yīng)的表達(dá)式為 Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4或鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4或鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵。
②甲、乙兩實(shí)驗(yàn)均需放少量水于集氣瓶中,乙中加入少量水的目的是 吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣。
③實(shí)驗(yàn)丙中,可觀察到木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光,而木炭在空氣中燃燒發(fā)出微弱的紅光,這說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與 氧氣的濃度氧氣的濃度有關(guān)。
④甲、乙、丙所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn),請寫出其中一點(diǎn) 都有氧氣參加反應(yīng)(合理即可)都有氧氣參加反應(yīng)(合理即可)。
(2)如圖甲是水的電解實(shí)驗(yàn),圖乙是水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程。
①圖甲實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了探究什么?探究水的組成元素探究水的組成元素。
②如何驗(yàn)證圖甲左側(cè)玻璃管產(chǎn)生的氣體是氧氣?將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,木條燃燒更劇烈將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,木條燃燒更劇烈。
③從圖乙分析,在化學(xué)變化中分子與原子的主要區(qū)別是什么?在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不能再分在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不能再分。
(3)口罩是抗擊新冠肺炎的“必備武器”。醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中采用環(huán)氧乙烷(CxH4O)消毒滅菌。
①環(huán)氧乙烷中氫、氧元素的質(zhì)量比是 1:41:4(填最簡整數(shù)比)。
②已知環(huán)氧乙烷的相對分子質(zhì)量為44,則x=22。
③2222g環(huán)氧乙烷中含有碳元素12g。
F
e
+
O
2
點(diǎn)燃
F
e
3
O
4
點(diǎn)燃
F
e
+
O
2
點(diǎn)燃
F
e
3
O
4
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;氧氣的化學(xué)性質(zhì);電解水實(shí)驗(yàn);相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算;水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用.
【答案】或鐵+氧氣四氧化三鐵;吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;氧氣的濃度;都有氧氣參加反應(yīng)(合理即可);探究水的組成元素;將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,木條燃燒更劇烈;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可再分,原子不能再分;1:4;2;22
F
e
+
O
2
點(diǎn)燃
F
e
3
O
4
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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