初中二年級(jí)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的書(shū)畫(huà)大賽。比賽的當(dāng)天，粗心的我的我?guī)Ш昧嗣P和墨汁，居然忘記帶宣紙。鼓了好久的勇氣，我才去問(wèn)剛剛轉(zhuǎn)到我們班級(jí)的蕭（同學(xué)名字）有沒(méi)有帶富余的宣紙。蕭笑了笑，當(dāng)然她是很真誠(chéng)地笑，很自然地遞給了我一張，并對(duì)我說(shuō)：“這是我的備用紙張，你拿去用吧?！?br />宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我居然成了全校第二名，但蕭因?yàn)椴恍⌒陌岩坏文搅诵埳?，因?yàn)闆](méi)了備用紙而沒(méi)有取得名次。那事后，我主動(dòng)去鼓勵(lì)她：“蕭，別氣餒，你在我的心目中永遠(yuǎn)都是第一名！”她微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事。你不用勸我，更不要自責(zé)。咱們是好朋友，當(dāng)時(shí)我就應(yīng)該借你。你拿獎(jiǎng)了，不也就是等同于我得獎(jiǎng)了嗎？我們既然是好朋友，就不要再分彼此了?！闭f(shuō)完，她又爽朗地笑了起來(lái)。
如今，她已經(jīng)到了國(guó)外，我一個(gè)人走在幽靜的小道上。心里有一種難言的寂寞?；叵肫鹚菬o(wú)比清秀的字跡，我的內(nèi)心被友情緊緊包圍著。沉浸在一份濃濃的回憶中。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）一張宣紙承載著一份深厚的友情，這份深厚的友情是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？
（2）在這個(gè)故事中，看似是通過(guò)借宣紙這一偶然事件促成了兩位同學(xué)之間的友誼，這里有沒(méi)有一些必然的東西？
（3）多年以后，作者還深刻地記著同學(xué)借自己宣紙的事情。請(qǐng)你結(jié)合這一點(diǎn)談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣認(rèn)識(shí)友情。