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美麗的花壇
美麗的花壇

      
   我們校園里有一座花壇?;▔锓N了十來種花,有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……
      每年秋天,各種各樣的菊花,朵朵盛開。有黃的,有白的,還有紅的。
      在這許多菊花當(dāng)中,我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去挺神氣。葉子也是墨綠的,像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?;ò晔且唤z一絲的,彎彎曲曲,像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球,從遠(yuǎn)處看,花盤微微低垂著,又像一個(gè)害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花,你是多么惹人喜愛呀!
望著這些千姿百態(tài)的花朵,我猛然間想起,要是沒有園丁叔叔的勞動(dòng),哪有這么美麗的花朵?。?br />(1)給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
(2)描寫菊花顏色的詞語有:
、
。
(3)從文中抄出你喜歡的四字詞。
(4)第三自然段共有
7
7
句話。用“——”劃出這段話的中心句。
(5)文中有幾處采用比喻的手法寫,請你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來。
(6)請仿照“有黃的,有白的,還有紅的?!斑@句話的寫法,用上“有……有……還有……”寫一句話。
(7)讀了這篇短文,你有什么話想對園丁叔叔說呢?

【答案】美麗的花壇;黃;白;紅;7
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    追趕風(fēng)箏的孩子      一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,只見兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。
    “你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
    “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”
          幾個(gè)過路人見到這番情景,哈哈大笑著這兩個(gè)孩子。
    “對,我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的(幻想   聯(lián)想)
     
    在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。
          從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然(連續(xù) 繼續(xù))
     
    研究飛行的原理。
          科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。
    (1)結(jié)合上下文理解詞語。
    風(fēng)和日麗:
     

    (2)給文中選擇合適的詞語。
    (3)寫詞語。
    哈哈大笑:
     
     
     
    (4)“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實(shí)?!边@句話中的“科學(xué)的幻想”是指
     
    ;“變成了現(xiàn)實(shí)”是指
     
    。
    (5)如果你是當(dāng)時(shí)的過路人,你會對兄弟倆說些什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:16引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀短文,回答問題。
          秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
          秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
          你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠……
          哦!好一派迷人的秋色啊!
    (1)這篇短文寫的是
     
    季的景色。
    (2)短文第四自然段分別寫了
     
     
    、
     
    三種水果,是從
     
    、
     
    兩個(gè)方面詳細(xì)描繪的。
    (3)用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把
     
    比作
     
    。
    仿寫:
     

    (4)從文中找出兩個(gè)最能概括本季節(jié)特點(diǎn)的詞寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    迷人的秋色      秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
          秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
          你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢。
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
          山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
          葡萄呢,就更加絢麗多彩了,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……
          啊,好一派迷人的秋色!
    (1)本文主要描繪了秋天
     
    的迷人景色。
    A.田地里
    B.果園里
    C.菜園里
    (2)文中有多個(gè)運(yùn)用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作
     
    ,把葡萄比作
     
    。
    (3)全文是圍繞哪句話來寫的?請抄寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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