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【學(xué)會正確交往 促進(jìn)健康成長】
    溝通是一座橋,渡你趟過疑水;溝通是一溪水,幫你澆熄怒火。
    七年級學(xué)生小月最近比較煩,“父母總是把我當(dāng)小孩子看,無論做什么事,總是反復(fù)叮囑,沒完沒了?!薄案改覆焕斫馕?,無論交朋友、穿著打扮,還是吃東西、看課外書,只要是我的事,他們都干涉,我一點自由都沒有。”小月在日記中寫道。
    小怡很努力的復(fù)習(xí),可是在期末考試中,由于馬虎,有好幾個學(xué)科都出現(xiàn)失誤,成績下滑厲害,平時和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評了她。她感到委屈難過,甚至有些憤怒起來。好朋友小婉耐心地開導(dǎo)她,想讓她心情好起來。
(1)怎樣讓小月走出“比較煩”的境地?
(2)師恩如海,小怡怎樣才能化解與老師的矛盾?
(3)青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:10難度:0.5
相似題
  • 1.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!碑?dāng)你面對老師的批評時,下列做法正確的有(  )
    ①虛心接受,有錯即改
    ②默默忍受,懷恨在心
    ③深刻反思,鞭策自己
    ④理解老師,聆聽教誨

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:14引用:2難度:0.8
  • 2.下列表格是對匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾,你會怎么辦?”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是( ?。?br />
    選項 微數(shù)據(jù) 微評析
    A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒,這是讓老師“眼不見,心不煩”
    B 相信善意、理解老師35% 不提倡,這樣會縱容老師更不尊重學(xué)生
    C 自我反思,客觀分析原因45%  可提倡,這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn)
    D 記恨在心、趁機(jī)報復(fù)老師5% 可借鑒,這樣老師以后就不敢隨便管找了

    發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.6
  • 3.七年級的一位同學(xué)說:“我很尊敬老師,但有時也很懼怕老師;我希望能和老師成為朋友,可又擔(dān)心老師工作忙,打擾老師。”對此,你的建議是(  )

    發(fā)布:2024/12/21 6:30:3組卷:17引用:3難度:0.7
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