某大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在“雙減”后調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，計(jì)劃成立一個(gè)大型的農(nóng)業(yè)平臺(tái)，公司創(chuàng)始人與原培訓(xùn)老師通過(guò)直播帶貨銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，支持鄉(xiāng)村振興。與傳統(tǒng)電商相比，“電商+直播”帶貨的優(yōu)勢(shì)在于（ ?。?br />①突破時(shí)空局限，縮短交易環(huán)節(jié)，提高交易效率
②借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，降低流通費(fèi)用，節(jié)約營(yíng)銷(xiāo)成本
③通過(guò)演示實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，極大提升購(gòu)物體驗(yàn)
④通過(guò)互動(dòng)，更直觀地了解商品的使用價(jià)值
【考點(diǎn)】互聯(lián)網(wǎng)及“互聯(lián)網(wǎng)+”．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：2難度：0.7
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1．我國(guó)政府積極實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計(jì)劃，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展，最根本的目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/27 22:0:2組卷：0引用：2難度：0.4 -
2．在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的渠道越來(lái)越多元化，某著名歷史教授的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)欄，擁有十萬(wàn)付費(fèi)訂閱者，價(jià)值近500萬(wàn)，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為知識(shí)付費(fèi)漸成趨勢(shì)。這里（ ?。?br />①共事平臺(tái)只是搭建的一種交流平臺(tái)，不是商品
②為“知識(shí)”付費(fèi)是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場(chǎng)行為
③被公眾人物吸引消費(fèi)是非理性的行為
④互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有力的平臺(tái)發(fā)布：2024/7/25 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5 -
3．隨著互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，喜馬拉雅、知乎等眾多知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。2019年我國(guó)知識(shí)付費(fèi)用戶規(guī)模超過(guò)3.87億人，產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)250億元。這表明（ ?。?br />①互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供平臺(tái)
②知識(shí)產(chǎn)品價(jià)格是由人們對(duì)其需求量決定的
③知識(shí)產(chǎn)品的價(jià)值通過(guò)其使用價(jià)值表現(xiàn)出來(lái)
④為知識(shí)“買(mǎi)單”反映出人們文化需求提升發(fā)布：2024/12/17 16:0:3組卷：1引用：4難度：0.6
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