閱讀下面的文字，完成下列各題。
碑匠崖
張港“那……那啥，你問碑匠崖呀？那你算是問對人了，這我知道。在早呀，這兒不叫碑匠崖，叫白砬子?！?br />“砬子？”
“砬子就是陡立高聳的大石頭，石頭山?！?br />“咋叫的碑匠崖呢？”
“說這話呀，那是小鬼子進(jìn)東北的第十二個(gè)年頭。俺們這兒呀，來了抗聯(lián)五團(tuán)?？孤?lián)打仗厲害，這不奇，奇的是啥呢？奇的是五團(tuán)有個(gè)碑匠。我說大記者，你經(jīng)多見廣，你聽說過部隊(duì)有碑匠的嗎？”
“碑匠，就是石匠唄?！?br />“不不不，那可不對。碑匠是碑匠，石匠是石匠，兩碼事兒。石匠打個(gè)碾子鏨個(gè)磨，摳個(gè)馬槽子啥的。碑匠可不是。碑匠，頭一樣得力氣大，能把大石頭翻得來倒得去。二是識文斷字，跟你們記者一樣，是識字分子。不識字咋刻字？三是能攀山，為得塊好石料，什么懸崖絕壁都得上去。”
“你問部隊(duì)要碑匠干啥？那用處可大了。打仗哪能不死人？有人犧牲了，碑匠就打個(gè)石碑，記下姓名。五團(tuán)有大事，碑匠也鏨出文字，埋地下留給后人。”
“沒有碑可鏨時(shí)，碑匠就騎上馬，跑出幾十里，刻塊石頭，再跑回來。這可熱鬧了！日本鬼子大隊(duì)人馬沖那一塊石頭去了。你說咋的，石頭上的字是‘中國人一齊打日本’。末了的字是‘五團(tuán)’。團(tuán)長說：‘一個(gè)碑匠，頂?shù)靡恢ш?duì)伍，調(diào)得日本兵滿山瞎跑?！?br />“啥？他叫啥名呀？別打岔，你聽我說呀?！?br />“有這么一天呀，碑匠正琢磨事兒，團(tuán)長、政委走來了，二人爭吵得厲害。碑匠聽明白了。啥事呢？上邊下了令，要打下白石鎮(zhèn)。白石鎮(zhèn)石頭墻，日本兵多，不扔百八十條人命是拿不下來的，可軍令如山。怎么打？他們爭的是這個(gè)?！?br />“第二天一早，碑匠不見了。有人想起，昨晚吃飯就沒見這人?！?br />“團(tuán)長到碑匠的窩棚，見立柱上刻著白茬字：天黑打白石鎮(zhèn)，必勝?！?br />“啥意思呢？不管啥意思，備馬備槍，打白石鎮(zhèn)?！?br />“水往東西流，話分兩頭說。撂下五團(tuán)說碑匠。這頭呢，碑匠爬上白砬子頂上，用大繩把自己順下。就揮大錘，使大釬，刻出兩個(gè)大字，一個(gè)字有一鋪炕大?！?br />“白砬子下就是俺們屯。人人抬頭仰臉看新鮮，慢慢看明白了，倆字：抗日?！?br />“嚯一這家伙，厲害！抗日抗上了白石砬子?！?br />“‘抗日’倆大字刻得了，大繩上吊著的碑匠沖屯里反復(fù)喊：‘全來瞧全來看——打走日本王八蛋——’”
“人人抿嘴笑，相互囑咐著：‘可不能讓日本人知道?！?br />“白石壁上的碑匠，一邊把字往深處擴(kuò)，一邊唱上了二人轉(zhuǎn)：‘劉為大來關(guān)某我為二呀，涿州范陽你是老三哪……’”
“這么折騰，日本人能不知道嗎？日本兵用迫擊炮，照白砬子就是猛轟，可是，炮彈上去，打個(gè)出溜兒滑就掉地上了，砬子上只留個(gè)白點(diǎn)兒?！?br />“炮彈打得火星子亂迸，碑匠照樣擴(kuò)字，還唱：‘想當(dāng)年大哥無食他把草鞋賣呀哈——二哥我身擔(dān)著豆腐盤——’”
“炮這么打，人還有個(gè)活命？有敢看的說，人肉一塊一塊往下掉，掉了大腿掉胳膊。不說了，不說了?！籽卤诔闪思t崖壁。”
“別哭呀丫頭。你一哭，我不好往下講了?！?br />“怎么打炮，‘抗日’兩個(gè)字還在。你想想，有這么倆大字明晃晃立著，日本鬼子哪受得了？鎮(zhèn)里的日本兵全調(diào)來了，一齊開槍，子彈一打一個(gè)白點(diǎn)兒，跟碑匠的鏨子似的。子彈打光了，算是看不出字了。”
“再說五團(tuán)這邊。老鄉(xiāng)跑來報(bào)告石崖刻字的事，團(tuán)長心痛得一腳踢翻一塊大石頭，就掏槍喊人要給碑匠報(bào)仇。政委說：‘碑匠這是引出鎮(zhèn)里的鬼子，讓咱們打空城，拿下白石鎮(zhèn)。’”
“后來？后來那還用說？拿下了白石鎮(zhèn)唄。子彈、炮彈全打石頭砬子了。沒子彈的日本兵，那還扛收拾？”
“完了？沒完。沒過多長時(shí)間，你說咋的，白砬子上又出字了！比上回的‘抗日’還大。這回刻的是‘消滅小日本’。”
“打哈爾濱來了日本工兵，吊繩子打上炮眼，一炮一炮，炸掉了‘消滅’和‘小’‘日本’倆字不敢炸了——炸‘日本’，那不成了自己炸自己？”
“還沒完。過了些日子，‘日本’倆字上頭，又刻出字來，成了‘打倒日本’。日本人還是得炸呀，這回連‘日本’倆字一塊堆兒炸個(gè)利索?！?br />“人人傳說，‘日本’都炸了，小鬼子要完蛋了。真的，沒過多長時(shí)間，日本鬼子投降了。你問碑匠叫啥名呀？讓我咋說呢？頭一個(gè)，后來知道是姓耿，名就不知道了。第二個(gè)是誰，都不知道，第三個(gè)就更不知道了。反正是中國人，沒留下姓名呀，你就記這事吧?！?br />“沒完，沒完，還有事。我說呀，你們記者說話頂用，跟大領(lǐng)導(dǎo)說說，這碑匠崖，老這么光著板兒也不中呀，還得刻上字呀！”
“啊——錢呀？錢沒事，實(shí)在不行，俺大伙兒湊錢。缺少的是碑匠呀，缺少的是碑匠！”
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

C

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A.碑匠聽到團(tuán)長和政委因打不打白石鎮(zhèn)產(chǎn)生爭執(zhí)，連夜上白砬子刻字，以吸引敵人火力。
B.在碑匠刻字時(shí)，村民“人人抬頭仰臉看新鮮”，這些“看客”反映出國民存在劣根性。
C.團(tuán)長聽了老鄉(xiāng)的報(bào)告后，“掏槍喊人要給碑匠報(bào)仇”，表明團(tuán)長對碑匠犧牲無比痛惜。
D.懸崖上刻的字，第一次“有一鋪炕大”，且一次比一次大，暗示抗戰(zhàn)的決心越來越堅(jiān)定。
（2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

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A.小說開頭介紹“白砬子”到“碑匠崖”的地名變遷，既設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣，又為碑匠的故事作鋪墊。
B.小說中的碑匠不只一個(gè)人，且淡化了人物姓名，這樣安排有利于歌頌中國人民前仆后繼、舍生忘死的犧牲精神。
C.小說中記者聽到“白崖壁成了紅崖壁”時(shí)哭了，意在突出受訪者講故事技藝高超，語言富于感染力，具有代入感。
D.小說運(yùn)用平敘手法，一面說五團(tuán)，一面說碑匠，使“同時(shí)異地”發(fā)生的事件分別呈現(xiàn)在讀者面前，情節(jié)更加清晰。
（3）小說結(jié)尾畫線句意蘊(yùn)豐富，請談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）小說用采訪、對話的形式，借受訪者之口呈現(xiàn)碑匠的故事，這樣安排有什么效果？