在一個(gè)不透明的口袋里放置4個(gè)紅球，n個(gè)綠球和2個(gè)藍(lán)球，這些小球除顏色外其余均相同，數(shù)學(xué)小組每次摸出一個(gè)球記錄下顏色后再放回，并且繪制了綠球出現(xiàn)的頻率圖，則n的值可能是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】頻數(shù)（率）分布折線圖．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：101引用：2難度：0.8
相似題
-
1．如圖，表示某地區(qū)各年齡層人口的累積百分率，其資料自0歲開始，每10歲為一組．根據(jù)此圖，判斷下列關(guān)于此地居民的敘述，何者正確？（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/5/29 7:0:2組卷：577引用：2難度：0.9 -
2．班主任張老師為了了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，對(duì)前一天本班男、女生發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖（圖1）．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖1，回答下列問(wèn)題：
①這個(gè)班共有名學(xué)生，發(fā)言次數(shù)是5次的男生有人、女生有人；
②男、女生發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)分別是次和次；
（2）通過(guò)張老師的鼓勵(lì)，第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加，全班發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖2所示，求第二天發(fā)言次數(shù)增加3次的學(xué)生人數(shù)和全班增加的發(fā)言總次數(shù)．發(fā)布：2025/6/1 8:30:1組卷：455引用：25難度：0.3 -
3．嘉淇在一次實(shí)驗(yàn)中，把四張撲克牌洗勻后，背面向上放在桌面上，并從中隨機(jī)抽取一張，記錄牌面上的數(shù)字出現(xiàn)的頻率，并制成折線統(tǒng)計(jì)圖，則符合這個(gè)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/5/31 1:30:2組卷：268引用：7難度：0.7