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閱讀下列詩歌,回答問題。
致  像  樹
舒 婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲;
也不止像泉源
長年送來清涼的慰藉;
也不止像險峰
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,這些都還不夠;
我必須是你近旁的一株木棉
作為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下
葉,相觸在云里。
每一陣風過
我們都互相致意,
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你銅枝鐵干
像刀,像劍
也像我;
我有我紅碩的花朵
你沉重的嘆息,
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;
我們共享霧霓、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離,
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情,
堅貞就在這里;
愛——
不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,
足下的土地。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
      wèi  jiè
慰藉
慰藉

(2)閱讀全詩,概括詩歌的主題。
(3)詩中的“橡樹”“凌霄花”和“癡情的鳥兒”各暗指什么?
(4)詩中在寫到“凌霄花”“癡情的鳥兒”時,用的是“絕不”,而寫到“泉源”“險峰”“日光”“春雨”時則用的是“不止”,試分析詩人的感情變化。
(5)下列對詩歌賞析有誤的兩項是
AC
AC

A.橡樹、木棉等植物在詩中就是自然界中的樹木,沒有別的意義。
B.《致橡樹》不是一般意義上的“寫給橡樹”,而是寫給自己心目中的戀人的。
C.詩歌中的木棉樹很美,但也只是高大的橡樹的一個陪襯。
D.詩歌中所歌頌的愛應該是互相尊重、心心相印,而又各自保持著獨立的個性。
E.《致橡樹》熱情而坦誠地歌唱了詩人的人格理想,比肩而立,各自以獨立的姿態(tài)深情相對的橡樹和木棉,可以說是我國愛情詩中一組品格嶄新的象征形象。

【答案】慰藉;AC
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.沒有發(fā)芽的種子
    邱海泉
          ①散步的時候,心情總是松弛著,灑脫如脫線的風箏,一任世界上的一切像毫無意義的微風似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠得成了另一個世界的事。時不時,眼前一亮,也說不定有什么東西讓人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫,比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。
          ②我不知何時已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個農(nóng)家的門口,我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?;ㄊ抢然?,開得那個熱鬧……但我之所以如此迷戀它的原因,不全是因為那小精靈冰清玉潔的可愛姿容,而是因為我在這里不期而遇了我的故人舊友。
          ③那是幾十年前的事了。那時我還是個村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草,就在一個土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑,跑下壕去,蹲在地邊,手摩挲起花兒,半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來:別踩壞花兒,那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。
          ④那一霎,佇立在那兒,我眼里看的是盛開的花兒,心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。
    久久地流連盤旋在那兒,我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地撿拾著,心里想,待到來年開春,我要把它種到陽臺上去,這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。
          ⑤在我的期盼和澆灌中,喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺,真令人驚訝!它的花不只開滿了我的花園和陽臺,而且也彌漫浸透了我生命的空間--我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒,而且連連稱贊說:真好看真好看喲。有個朋友還拿起照相機拍了照片,刊登在了當?shù)氐膱蠹埳稀?br />      ⑥一天,女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說:這里面是什么,沒用的話我扔了?
    我一看,說:那是沒種完的喇叭花種子,放下,扔什么。她說:今年已經(jīng)有新種子了,還要它干什么……盡礙事兒,我扔了。說著順手丟進了垃圾簍。
          ⑦我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。
          ⑧看著那些被丟棄的花種子,我不斷地質問自己,為什么那么粗心?是我,把那幾??蓱z的種子一生最燦爛的時刻錯過了!是我這個劊子手,把它們永遠永遠地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天,一到陽臺上,看見那些開得天真爛漫的小花,我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時的夙愿,也想起了一個個已經(jīng)被我淡忘了多年的理想……我不知道人世間又有多少個美麗的夢想,就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠地湮沒無聲了呢。
    (選自《黃山日報》2012年7月16日,有刪改)(1)文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標題有哪些含義?
    (2)第①段側重描述散步時的心情,這樣寫有什么作用?
    (3)結合語境品味下列句子中加點字的表達效果。
    ①我就在了那一片開滿鮮花的墻頭前。
    ②我的心突然隨著那花種子的下落了一下。
    (4)文章圍繞“喇叭花”(種子)寫了哪幾件事,請簡要概括。
    (5)文章最后抒發(fā)了作者什么情感?給你怎樣的感悟?

    發(fā)布:2024/12/9 15:0:2組卷:73引用:23難度:0.5
  • 2.賣花婆婆
    林紫
          ①雨不緊不慢不大不小地下著,這是江南特有的黃梅天,把整個城市下成了個水世界。
          ②正是清晨上班時分,車水馬龍。人行道上游走著紅花傘,遠遠望去,如飄著一朵朵水汪汪的紅蘑菇綠蘑菇花蘑菇。
          ③我瞇起眼迎著風卷起的水霧匆匆步行趕往單位,走到華鑫大酒店門前時,一聲蒼涼的呢喃從對面?zhèn)鱽恚а弁?,前方拐彎處閃出一位老年女丐,瘦小的身子披了一件補丁摞補丁的雨衣,花白的亂發(fā)從雨帽中披散開,一張核桃般風干的臉,左手端著個盤子,右手拄著根拐杖在風雨中蹣跚。
          ④我心中好一陣憐惜:這位老嫗怕有七十多歲了吧?她的兒孫呢?她的家呢?遭遇了什么厄運令她在這老邁之年孤苦伶仃沿街乞討?我并不富有,但我總是無法從可憐的殘疾人和老丐眼巴巴的目光下漠然走開。我趕緊打開錢包,摸出一張五元的票子捏在手中,我希望這點錢能給老嫗帶來一餐飽飯一絲溫暖。
          ⑤老嫗顫顫巍巍走近了。渾濁的老眼企盼著我,將盤子托起。
          ⑥“妹子,要白蘭花不?”
          ⑦一股濃郁的花香襲來,掀開濕濕的白紗布,盤子里整整齊齊碼了一堆潔白的白蘭花,用細鐵絲挽了個扣,一頭插一朵。長長的花瓣伸展著,閃著冰肌玉膚之光澤,像極了少婦翹起的“蘭花指”。
          ⑧原來是位賣花婆婆,我暗笑自己什么眼神。
          ⑨“妹子,帶一對白蘭花吧,香一日哩?!?bdo class="mathjye-underline">老婆婆將拐杖扔下,拿起一對白蘭花舉到我眼前,臉上的每一道皺紋里都是意味深長的笑
          ⑩枯藤般黑瘦的手,舉著一對水靈靈的“蘭花指”,這巨大的反差閃電般爆裂出一種蘊含深意的美,訴說著衰敗與新生、一瞬與永恒的千古命題。
    ?有俊男靚女從我們身邊擦過,他們心事重重步履匆匆,沒有人肯拿出一分鐘來解讀這幅經(jīng)典的畫面。我頓生唏噓之感:昔日那些輕盈的賣花姑娘呢?那一串串風鈴般脆生生的叫賣聲呢?莫非文明發(fā)展到今天,人非要到老得不成樣子了,才分外珍惜大自然天成的美麗與芬芳,用蒼涼的呢喃勸世人與之共享么?
    ?“帶一對吧,妹子。不貴哩,三角錢。”老婆婆很想做成一筆生意。
    ?“賣一對花,您老人家賺多少?”我接過白蘭花掛在胸襟衣扣上。
    ?“五分錢?!?br />?五分錢!現(xiàn)在一個角幣掉在地上人都懶得彎腰撿。我看著這位衣著寒酸的老人,將五元錢塞到她手里說:“婆婆拿好,不用找了?!?br />?老婆婆幽幽看了我一眼,笑得更歡了。
    ?“難得妹子惜老憐貧,我是在賣花,不是乞討,怎好不找錢呢?”她說著從衣襟里掏出一個舊布包,一五一十找了一把零票子放到我手上,笑瞇瞇說:“意外之財?shù)貌坏茫瑨陙淼娘埑缘眯陌病!?br />?老婆婆拾起拐杖,一步一點朝前走去,車輪轟鳴中又響起了蒼涼的叫賣聲:白蘭花……
    ?回望老人佝僂的背影,羞愧加感動潮水般過我的身心,當一些鮮廉寡恥者在燈紅酒綠中追名逐利之際,這位貧寒的賣花婆婆卻用她的辛勞詮釋了什么叫尊嚴。
    (原文載于《珠海特區(qū)報》,有刪改)
    (1)請根據(jù)文中“我”對賣花婆婆的態(tài)度、情感變化過程,完成下面括號內容的填寫。
     
    →羞愧、感動→
     

    (2)第?段為何寫有俊男靚女心事重重從“我們”身邊擦過?
    (3)聯(lián)系上下文,品析下列加點語句的好處。
    ①老婆婆將拐杖扔下,拿起一對白蘭花舉到我眼前,臉上的每一道皺紋里都是意味深長的笑。
    ②回望老人佝僂的背影,羞愧加感動潮水般過我的身心。
    (4)文章結尾說,“當一些鮮廉寡恥者在燈紅酒綠中追名逐利之際,這位貧寒的賣花婆婆卻用她的辛勞詮釋了什么叫尊嚴?!闭埥Y合全文分析,這表露出“我”的什么情感、愿望?

    發(fā)布:2024/12/7 21:30:1組卷:38引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀下面文本,完成下列各題。
    貓(節(jié)選)      一天,我下樓時,聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?”
          我匆匆跑下去看,果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像曾與它的敵人掙扎了許久。
          我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。
          妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?!”
          張媽默默無言,不能有什么話來辯護。
          于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了,我以為。
          三妹在樓上叫道:“貓在這里了?!?br />      它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”,便逃到屋瓦上了。
          我心里還憤憤的,以為懲戒得還沒有快意。
          隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
          我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!
          我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
          兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。
          我永無改正我的過失的機會了!
          自此,我家永不養(yǎng)貓。
    (1)選文中畫線句子運用了什么修辭手法?有什么表達效果?
    (2)“我永無改正我的過失的機會了!”表達了作者怎樣的思想感情?
    (3)聯(lián)系全文可知,作者共寫了三次養(yǎng)貓經(jīng)歷,刪去寫前兩只貓的內容可以嗎?為什么?
    (4)聯(lián)系全文,說說結尾句“自此,我家永不養(yǎng)貓”在結構和內容上各有什么作用。

    發(fā)布:2024/12/10 23:30:2組卷:214引用:5難度:0.5
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