閱讀材料，回到問題
| 材料一：明明參加了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，以下是他們近期開展的幾項(xiàng)活動(dòng)： 活動(dòng)一：探訪老人在社工的帶領(lǐng)下探訪老人，為老人表演文藝節(jié)目，陪老人聊天等。 活動(dòng)二：清潔社區(qū)衛(wèi)生。在社工的組織下一起清理社區(qū)的衛(wèi)生，如在社區(qū)公園內(nèi)做撿礦泉水瓶等力所能及的事。 材料二：【禮儀中國】待人以禮，人心所向。中國具有五千多年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。 |
（1）請(qǐng)結(jié)合材料一，作為中學(xué)生你打算如何向明明學(xué)習(xí)？ （2）請(qǐng)結(jié)合材料二，為什么說待人以禮是“人心所向”？ |
| 材料三：“A：你瞅啥？B：瞅你咋地？”這是網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的一個(gè)東北方言橋段，情景是兩個(gè)陌生男人，在一個(gè)場(chǎng)合偶遇，因?yàn)闊o緣無故的盯視而發(fā)生沖突。 | （3）請(qǐng)結(jié)合材料三，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該如何尊重他人？ |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.3
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ）
①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8