試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試題詳情

閱讀下面的詩歌,完成問題。
致恰達耶夫
普希金
愛情、希望和平靜的光榮
并不能長久地把我們欺誑,
就是青春的歡樂,
也已經像夢、像朝霧一樣地消亡;
但我們的內心還在燃燒著愿望,
在殘酷的政權的重壓之下,
我們正懷著焦急的心情
在傾聽祖國的召喚。
我們忍受著期待的折磨
等候那神圣的自由時光,
正像一個年輕的戀人
在等待那真誠的約會一樣。
現在我們的內心還燃燒著自由之火
現在我們?yōu)榱藰s譽的心還沒有死亡,
我的朋友,我們要把我們心靈的
美好的激情,都獻給我們的祖邦!
同志,相信吧:迷人的幸福的星辰
就要上升,射出光芒,
俄羅斯要從睡夢中蘇醒,
在專制暴政的廢墟上,
將會寫上我們姓名的字樣!
(戈寶權譯)(1)《致恰達耶夫》是普希金19歲時寫給好友恰達耶夫的一首著名的政治抒情詩。請運用在前面詩歌學習中學到的讀懂詩歌的方法,查閱相關資料,了解這首詩歌的創(chuàng)作背景。
(2)請朗讀詩歌中“愛情、希望和平靜的光榮”到“也已經像夢、像朝霧一樣地消亡”的部分,思考:“愛情”“希望”“光榮”這些都是優(yōu)美的詞語,都代表著美好的事物,為什么作者卻說“并不能長久地把我們欺誑”?請結合你查閱到的背景資料,談一談你的理解。
(3)經過對以上問題的分析,我們會發(fā)現,雖然《致恰達耶夫》是一首充滿激情的詩篇,但是詩歌的感情并不是從開始到結束都是激揚澎湃的,而是富有變化的。請再次誦讀詩歌,仔細揣摩,歸納詩歌的情感變化可分為幾個部分,并試著具體分析。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.現代文閱讀II:閱讀下面的詩歌,完成問題。
    刈禾女之歌
    辛笛
    大城外是山
    山外是我的家
    我記起家中長案上的水瓶
    我記起門下車水的深深的井我的眼在唱著原野之歌
    為什么我的心也是空而常滿金黃的穗子在風里搖
    在雨里生長
    如今我來日光下收獲
    我想告訴給姊妹們我是原野上的主人
    風吹過鐮刀下
    也吹過我的頭巾
    在麥浪里
    我看不見自己
    藍的天空有白云
    是一隊隊飛騰的馬
    你聽風與云
    在我的鐮刀之下
    奔驟而來
    一九三七年四月冊日
    在蘇格蘭高原
    (1)下列對本詩相關內容的理解,不正確的一項是
     

    A.“大城外是山/山外是我的家”,既點出抒情主人公的出身背景,也含有城市與鄉(xiāng)野的對比。
    B.“我想告訴給姊妹們/我是原野上的主人”,寫刈禾女收獲時的心理活動,表達她對擁有原野感到欣喜。
    C.“風吹過鐮刀下/也吹過我的頭巾”,寫刈禾女勞作時的歡快,也寫人與自然之間關系的和諧。
    D.“在麥浪里/我看不見自己”,是從宏闊的視野觀看原野,著意寫刈禾女在面對原野時的渺小感。
    (2)下列對本詩藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.詩歌前四行,從“大城”“山”轉向“水瓶”“井”,節(jié)奏也變得舒緩,這種變化帶有情感傾向。
    B.“金黃的穗子在風里搖/在雨里生長”,是靜與動、空間與時間的結合,這是該詩常用的表現手法。
    C.“我的眼在唱著原野之歌”,運用通感的修辭手法,以抒情的筆觸表達了刈禾女愉悅的心情。
    D.“你聽風與云/在我的鐮刀之 下/奔驟而來”,通過使用祈使語氣和加快節(jié)奏,增強了抒情效果。
    (3)“為什么我的心也是空而常滿”中的“空而常滿”如何理解?
    (4)詩歌從刈禾女的角度抒情,這樣寫有什么好處?請結合詩歌簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/7 18:0:2組卷:117引用:20難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首詩,完成下列各題。
    黃 鸝
    徐志摩
    一掠顏色飛上了樹。
    “看,一只黃鸝!”有人說。
    翹著尾尖,它不作聲,
    艷異照亮了濃密--
    像是春光,火焰,像是熱情。
    等候它唱,我們靜著望,
    怕驚了它。但它一展翅,
    沖破濃密,化一朵彩云;
    它飛了,不見了,沒了--
    像是春光,火焰,像是熱情。
    1931年(選自《猛虎集》)(1)下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是
     

    A.詩的第一節(jié)寫黃鸝飛來,極為生動地寫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采,并表現了詩人久蟄的性靈瞬間解脫的歡樂。
    B.最后復疊的一句“像是春光,火焰,像是熱情”,與前一節(jié)結句詞語相同而情懷迥異。前面一句是寫充實感,后一句則寫幻想。
    C.“‘看,一只黃鸝!’有人說”一句,“看,一只黃鸝”寥寥數字,即形象地描寫出黃鸝飛來時所激起的驚慌忙亂之情。
    D.這首詩寫的是黃鸝,匆匆飛來又飛走的黃鸝是詩人眼前所見,而希望和失望交織的情懷卻是詩人胸中所藏之情。
    E.此詩所表現的就是對沖破牢籠、高飛遠走、尋找自由輕快生涯的渴求,但詩人流露出來的更為持久的還是痛苦。
    (2)這首詩抒發(fā)了哪些思想感情?請結合作品簡要分析。
     

    發(fā)布:2024/12/19 10:30:2組卷:41難度:0.3
  • 3.對下面文字內容理解、分析,錯誤的一項是( ?。?br />紅燭??!
    是誰制的蠟——給你軀體?紅燭?。?br />是誰點的火——點著靈魂?不誤,不誤!
    為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來——
    然后才放光出?這正是自然的方法。
    一誤再誤;矛盾!沖突!
    ——聞一多《紅燭》節(jié)選

    發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:24引用:3難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正