讀一讀，做一做。
小兔喜歡幫助人。
羊奶奶過獨(dú)木橋，拄著拐杖，一步一搖晃，小兔見了，連忙上前把羊奶奶攙扶過去。喜鵲嬸嬸蓋房子，小兔幫她收集了許多樹枝。松鼠弟弟病了，小兔給他送去一籃子水果。小貓見小兔整天忙碌，忍不住問：“你幫助了那么多人，出了那么多力，自己得到了什么呀？”
小兔回答：“得到了快樂呀！不信你試試，幫助別人是一件很快樂的事?！?br />（1）短文共有 三三個(gè)自然段。
（2）選一選，填一填。（只填序號(hào)）
小兔攙扶 ②②過獨(dú)木橋，幫 ③③收集樹枝，給 ①①送水果。
①松鼠弟弟
②羊奶奶
③喜鵲嬸嬸
（3）小兔幫助了那么多人，得到的是 快樂快樂。
（4）讀完短文，我想對(duì)小兔說：“小兔子，你真善良，我要向你學(xué)習(xí)小兔子，你真善良，我要向你學(xué)習(xí)。”
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】三；②；③；①；快樂；小兔子，你真善良，我要向你學(xué)習(xí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.8
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1．閱讀理解部分，回答問題。
這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無比。
（1）照樣子，寫詞語。
酸溜溜、、
紅白相間、、
（2）這一片段主要描寫石榴子兒的和。
文中畫波浪線的句子，把比作，讓我們感覺到。發(fā)布：2025/3/10 4:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．簡單道理 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。
得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。
有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次
只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。
（1）在文章中找出下列詞語的近義詞。
饑餓如狼語重心長
（2）在文中用“ ”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。
（3）“一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個(gè)簡單的道理是什么？這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。發(fā)布：2025/3/10 4:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
變色龍（選段） 這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭--舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。
（1）這段話主要講了變色龍，文中“”以及“”兩個(gè)詞可以體現(xiàn)這一特點(diǎn)。
（2）寫出兩個(gè)與“剎那間”意思相近的詞語：，。
（3）選段中，破折號(hào)的作用是。
（4）選段中，“刷”是一個(gè)擬聲詞，請(qǐng)你也寫出一句話，用上一個(gè)擬聲詞。。
（5）選段中，“迅雷不及掩耳”是一個(gè)六字成語，你還知道哪些六字成語，請(qǐng)寫在橫線上：，。發(fā)布：2025/3/10 4:30:1組卷：0引用：1難度：0.9
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