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制作果凍
       可口的果凍是我們喜愛的食品,你知道果凍是怎么制作的嗎?現(xiàn)在,我們來學(xué)習(xí)一種簡單的制作果凍的方法吧。果凍制作的過程如圖所示。

下面是小聰用科學(xué)課上所學(xué)的科學(xué)方法來研究果凍的制作,他用5個相同的碗來做果凍,他的步驟如下:
第1步,在每個碗中加入兩杯熱水;
第2步,在每只碗中加入不同量的果凍晶體;
第3步,攪拌這些混合物,直到果凍晶體完全溶解;
第4步,把碗蓋上并把它們放入冰箱中。
他測量了每只碗中果凍成型所需要的時間,并將結(jié)果記錄如表。
碗的編號 果凍晶體的量(湯匙) 果凍成型需要的時間(分鐘)
2 210
4 185
6 忘了記錄
8 115
10 90
(1)小聰設(shè)計的實驗屬于
對比實驗
對比實驗
。(填“對比實驗”或“模擬實驗”)
(2)根據(jù)小聰研究的問題和獲得的實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)
果凍晶體的量越多,果凍成型需要的時間越短
果凍晶體的量越多,果凍成型需要的時間越短

(3)小聰根據(jù)實驗結(jié)果做了一個統(tǒng)計圖表,如圖所示。

小聰忘了記錄③號碗中果凍成型的時間,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的結(jié)果來預(yù)測③號碗中果凍成型的時間約是
160
160
分鐘。
(4)若在碗中加入兩杯熱水,再加入14勺果凍晶體并充分?jǐn)嚢瑁A(yù)測果陳成型的時間約是
75
75
分鐘,理由是
果凍晶體的量越多,果凍成型的時間越短
果凍晶體的量越多,果凍成型的時間越短
。
(5)下列方法中,能使實驗結(jié)果更可信的是
C
C
。
A.用冷水加速溶化果凍晶體
B.把果凍混合物放入不同溫度的冰箱中來成型
C.重復(fù)實驗來獲得更多的實驗數(shù)據(jù)
(6)我們在吃果凍時,家長會要求用勺子劃碎,慢慢地吃,不能一口吞食。關(guān)于這一要求的解釋中,最合理的是
B
B
。
A.劃碎了果凍更有利于我們消化
B.防止果凍塊過大而堵塞呼吸道
C.這樣更衛(wèi)生,使我們不易得病
(7)除了小聰研究的問題之外,你還想研究關(guān)于果凍成型的什么問題?(至少寫出一個)

【答案】對比實驗;果凍晶體的量越多,果凍成型需要的時間越短;160;75;果凍晶體的量越多,果凍成型的時間越短;C;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.聰聰想喝白糖開水。他看見媽媽把白糖放進開水里,用勺子攪拌了幾下,白糖就不見了,開水也變甜了。聰聰問媽媽,白糖哪去了?媽媽告訴他,白糖溶解了。聰聰又問,白糖溶解的快慢與哪些因素有關(guān)?媽媽讓他自己去研究。
    (1)請根據(jù)“白糖溶解的快慢與哪些因素有關(guān)”這一問題作出研究假設(shè)。
    假設(shè)一:
     
    。
    假設(shè)二:
     
    。
    假設(shè)三:
     
    。
    (2)從“用勺子攪拌了幾下,白糖就不見了”這一現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布:2025/4/21 4:30:1組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.能加快紅糖溶解的方法(  )

     
    發(fā)布:2025/4/21 0:0:1組卷:11引用:1難度:0.6
  • 3.加快溶解的方法有多種,但不能同時起作用。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/22 20:30:1組卷:6引用:3難度:0.8
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