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閱讀材料,回答下列問題。
材料一:我從小失去了媽媽,現(xiàn)在爸爸外出打工,我和爺爺奶奶生活在一起,小斌和小強的父母也都長期在外打工,他們都跟著他們各自的奶奶生活,我們三個人經常在一起做作業(yè)、玩耍、在生活上、學習上都關心互助。
材料二:我們幾個同學都喜歡寫作,課余時間經常聚在一起交流寫作的有關技巧,欣賞彼此的作品,在學習上也競爭互助、共同進步。
材料三:我們班里有幾個學生天天混在一起,他們“重義氣”、不愛學習,不守班級紀律,對班干部看不順眼,跟老師對著干,甚至遇其他同學給他們零花錢……
(1)上述材料一、二中的小群體分別是如何形成的?
(2)材料一、二中小群體對他們的健康成長有什么積極意義?
(3)材料三中的小群體屬于什么行為?如果你的班集體有類似的小群體,你會怎么做?

【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.面對三人一群,五人一伙的“小群體”,有的家長、老師擔心他們不務正業(yè)而影響學習,擔心交友不慎而影響發(fā)展,于是發(fā)動種種攻勢,意欲拆散“小群體”,有的還采取強制性手段加以阻止。為了不讓家長、老師擔心,在“小群體”中我們應該( ?。?br />①相互理解,相互幫助
    ②相互學習,共同進步
    ③取長補短,增長才干
    ④路見不平,拔刀相助

    發(fā)布:2024/12/27 23:0:6組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.進入七年級后,小奇與小學時同班的幾個男同學特別要好,大家組成了“風云聯(lián)盟”。下列他們的行為和活動正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/9 19:0:2組卷:89引用:6難度:0.8
  • 3.在集體生活中,一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學,往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關于小群體的認識正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/19 20:30:2組卷:86引用:11難度:0.8
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