閱讀下面的文字，完成各題。
糧食的故事（節(jié)選）
王愿堅(jiān)“一天晚上，交通帶了書面指示來找我了。指示很簡單：‘即將作戰(zhàn)，無論如何送一部分糧食上山，當(dāng)夜送到。’下面是支隊(duì)長、政委的署名。平常，我們往來都是不用信的，有時(shí)用信也不署名，現(xiàn)在支隊(duì)長、政委都親筆簽了字，又是‘無論如何’，又是‘當(dāng)夜送到’，看來是萬般緊急了?？墒窃趺此头?？已經(jīng)是半夜了，臨時(shí)找人不方便，就是找到了，路也不熟悉；交通馬上又要到別處去，只有我自己去了。我尋思了一下，就叫醒老婆商量。我說最好和她一道去，一來可以多帶些，二來她是個(gè)婦道人家，白天回來報(bào)信方便些。她想了想說：‘還是讓紅七跟你去吧，紅七大了，自己能回得來；村里的事我在家里好布置一下。’還是她謀慮得對(duì)，這指示要傳達(dá)給那幾位同志，萬一我送不到，第二夜好再設(shè)法。我說：‘好吧，我們這就動(dòng)身，你明天一早通知那幾個(gè)同志，說我從雙沖口那條路上去了，要是明晚見不到信，就是我們沒送到；再派兩個(gè)同志分頭換兩條路往上送！’”
“當(dāng)晚，我們收拾停當(dāng)：弄了兩副擔(dān)子，我挑副大的，七八十斤；另一副有二三十斤，是紅七的。這百十斤糧食，足夠山上同志們吃一頓飽飯了。我把東西收拾好，把紅七叫起來的時(shí)候，他還睡得迷迷糊糊的，問我：‘天還不亮，就去打雀子？’我說：‘今天不打雀子了，去給你紅軍叔叔送糧去。’他高興得呼的一下蹦下床來，說：‘好哇，山上的叔叔有槍，阿爹你給我要一支好吧？我也可以打白鬼子！’臨走，我老婆拿出兩個(gè)粉渣做的餅子遞給紅七，怪不過意地對(duì)我說：‘就這兩個(gè)啦，給他回來路上吃；你回不來，就只好在山上再喝兩頓野菜湯吧！’又對(duì)紅七說：‘回來的時(shí)候小心點(diǎn)。等你回來，媽給你弄點(diǎn)粉漿做頓糊糊犒勞你?！?br />“我們爺倆兒悄悄地走出了莊，估摸著敵人巡邏隊(duì)的空隙，揀了條沒人走的小山道，緊腳緊步地往山上爬。那情景現(xiàn)在想起來還真真的呢：月黑天，對(duì)面不見人影，白鬼們?yōu)榱藟涯懀窭撬频臐M山嗷嗷叫。我們沿著山道往上爬，不一會(huì)兒，連壓加累就弄得汗直淌，氣直喘了。我還得顧著孩子，走一段路就小聲喊一聲：‘紅七！’他總是隨口答應(yīng)：‘噢，在呢！’聽著他那奶聲奶氣的話，我確實(shí)有點(diǎn)心疼：十二三歲的孩子，沒有根竹杠高呢，就得跟著我拼著性命深更半夜地爬山。要是將來紅軍再打回來，革命成了功，那時(shí)候，我一定對(duì)他這么說：‘孩子，打天下的日子你也過過，你該知道革命勝利不容易呀。好好地為黨、為人民干工作，把咱整個(gè)國家建設(shè)得比以前的根據(jù)地還要好！’——同志，那時(shí)候還想不到自己的新國家是什么樣子，不知道會(huì)怎樣建設(shè)呢——我還得告訴他：等日后勝利了，吃好穿好的時(shí)候，別忘了山上同志們吃草根樹皮的苦日子；是他們吃了這么多苦，你這年輕的一輩才享這么大的福哇！”
“我正沒邊沒沿地想著呢，紅七緊步跑上來了，驚乍乍地說：‘阿爹，你聽……’到底是孩子耳朵靈，可不是，前面遠(yuǎn)處樹棵子里唰唰啦啦直響，仿佛是有人走動(dòng)，聽聲音人數(shù)還不少。糟糕！一定是碰上白鬼的巡邏隊(duì)了。我拉了紅七一把，一折身就拐到另一條小路上?？墒且呀?jīng)晚了——我們走得急，腳步重，米筐子刮著樹枝發(fā)出了響聲，被敵人發(fā)覺了。他們把槍栓拉得一陣響，亂吆喝起來。這時(shí)候，我們手無寸鐵，沒法抵抗，我想，反正不能叫敵人抓了活的，我們?nèi)鐾染团?。跑哇，跑哇，白鬼子緊跟在屁股后面追，雖然天黑看不清，聽聲音是越來越近了。我挑著個(gè)擔(dān)子，又得顧孩子，越跑越?jīng)]勁。我一邊跑一邊想：看樣子是難以逃脫了，扔了米跑吧，山上急等著用糧食，舍不得丟——而且就是扔了也不一定能逃得脫；不扔吧，叫敵人追上了也是人糧兩空。怎么辦呢？……這時(shí)，紅七還緊跟著我，呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲，驀地想出了一個(gè)法子?？墒钱?dāng)我這樣想著的時(shí)候，我自己不由得渾身都顫顫起來：兒子，多好的兒子……這叫我怎么跟他媽交代呢?？墒?，不這樣又不行，孩子要緊，革命的事更要緊！也許我能替得了孩子，可是孩子替不了我……’”
“背后敵人的吆喝聲越來越近，越來越高。我停住腳，放下?lián)?，一把抱住了兒子。我覺得他那么小，他的肩膀多么嫩哪！我咬著牙說：‘孩子，把筐子給我，你，你順著這山坡往西跑，跑，跑吧！’說完了這句話，我覺得我的眼淚呼的一下子涌出來了。孩子好像還不懂我的意思，我摸了摸他的頭，把臉貼在他頭上，又說‘聽爹的話，孩子，跑吧，把聲響弄大點(diǎn)！’最后這句話我仿佛不是從口里說出來的，是從心里跳出來的。這回他大概懂了我的意思了。他忽地直起身，把一把什么東西塞到我手里，拔腿就往西跑下去了?！?br />“孩子跑了。他順著山坡跑了。他腳步卷著碎石頭、絆著草棵子跑了。他跑去的那個(gè)山坡上一陣響唰的聲響，那聲響，啊，那么響，那么響，就跟從我心上跑過去一樣?！?br />“這響聲驚動(dòng)了敵人，白鬼子們折轉(zhuǎn)身向著我兒子跑去的方向追過去了，追過去了。”
“我把孩子的兩個(gè)籮筐疊在我的筐上，挑起了擔(dān)子。嘿，好沉哪！這時(shí)我才發(fā)覺手里拿著東西。我捏了捏，那是紅七他媽給孩子的兩個(gè)粉渣餅子。我又向孩子跑的方向望了一眼：夜，黑漆漆的、什么也看不見?！?br />“我挑著擔(dān)子鉆進(jìn)了東邊一叢小樹林，折上了另一條小路?！?br />“當(dāng)我踏上小路的時(shí)候，在孩子跑去的方向，傳來了一陣雜亂的槍聲。”
“①我挑著擔(dān)子往前走。不管石尖扎腳藤絆腿，我登山邁嶺地走。②我覺得擔(dān)子更重了，重得像兩座山，我還是擔(dān)著，擔(dān)著；③我覺得腳像踩著棉花，軟綿綿的，我還是走著，走著。”
（有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.小說開頭強(qiáng)調(diào)支隊(duì)長、政委在書面指示上親筆簽字的細(xì)節(jié)，為下文主人公冒生命危險(xiǎn)堅(jiān)決把糧食送上山作鋪墊。
B.紅七得知要陪父親上山送糧后非常開心，這為后文他聽從父親的話引開白鬼子、為父親制造機(jī)會(huì)完成任務(wù)埋下伏筆。
C.被白鬼子的巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)后，主人公為了完成任務(wù)，毫不猶豫地選擇讓兒子引開白鬼子，體現(xiàn)了主人公為革命奉獻(xiàn)的精神。
D.紅七為引開白鬼子，在跑去的山坡上發(fā)出唰唰的聲響，那聲音“就跟從我心上跑過去樣”，體現(xiàn)了主人公內(nèi)心的痛苦、悲傷。
（2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

B

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A.小說采擷了小人物、小故事，由小見大，展現(xiàn)了第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期蘇區(qū)人民艱苦卓絕的斗爭圖景，極其悲壯感人，可歌可泣，催人淚下。
B.小說情節(jié)很簡單，筆墨都用在人物描寫上，大量生動(dòng)細(xì)致的形象描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫，塑造了勇敢機(jī)智、臨危不懼的父子形象。
C.“老婆把兩個(gè)粉渣做的餅子遞給紅七”，“我捏了捏，那是紅七他媽給孩子的兩個(gè)粉渣餅子”，前后細(xì)節(jié)的照應(yīng)，令人心酸而又感人肺腑。
D.“十二三歲的孩子，沒有根竹杠高呢”，小說寫紅七年幼、矮小，更反襯出殺害他的白鬼子的殘暴，使紅七的形象更能打動(dòng)人心。
（3）小說在敘事過程中采用主人公講述的方式展開，這種敘事方式有什么效果？
變式問：文章通篇的段首段尾由引號(hào)貫穿，這是什么樣的敘述方式，這樣的敘述方式有什么樣的效果？
（4）小說結(jié)尾的畫線句子有豐富意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
①“不管石尖扎腳藤絆腿，我登山邁嶺地走”，表現(xiàn)了主人公不畏困難、砥礪前行的精神；
②“我覺得擔(dān)子更重了，重得像兩座山，我還是擔(dān)著，擔(dān)著”，表現(xiàn)了主人公深知責(zé)任重大、勇挑中國革命重?fù)?dān)的精神；
③“我覺得腳像踩著棉花，軟綿綿的，我還是走著，走著”，表現(xiàn)了一位父親強(qiáng)忍兒子遇難后的痛苦與悲傷，堅(jiān)持革命的決心。