教育部“五項管理”中對學(xué)生睡眠時間做了明確要求,隨著“雙減”政策的落實,廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學(xué)習(xí)能力會有怎樣的影響?某科研團隊以小鼠為實驗對象,建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型,并進行了如下實驗。
①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只,隨機均分為A、B兩組。
②采用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒ǎ拗艬組小鼠的每日睡眠時長,使其睡眠時長為每日3.5小時,持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時長,其他實驗條件均相同。
③在實驗的第7天、第14天、第21天,分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量,計算平均值。實驗結(jié)果如圖所示。
(1)在限制睡眠時長的實驗中,A組和B組是一組對照實驗,其變量是 每日睡眠時長每日睡眠時長。
(2)每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值,目的是減小 實驗誤差,避免偶然性實驗誤差,避免偶然性。
(3)對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間,你認為該科研團隊可以得出的結(jié)論是 充足的睡眠能夠縮短小鼠走迷宮的時間(睡眠不足會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降)充足的睡眠能夠縮短小鼠走迷宮的時間(睡眠不足會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降)。
(4)本實驗對你有怎樣的啟示?充足的睡眠能夠使學(xué)習(xí)的能力提高,睡眠不足使學(xué)習(xí)能力減弱充足的睡眠能夠使學(xué)習(xí)的能力提高,睡眠不足使學(xué)習(xí)能力減弱(寫出一條即可)
【答案】每日睡眠時長;實驗誤差,避免偶然性;充足的睡眠能夠縮短小鼠走迷宮的時間(睡眠不足會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降);充足的睡眠能夠使學(xué)習(xí)的能力提高,睡眠不足使學(xué)習(xí)能力減弱
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/18 3:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5 -
3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
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