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閱讀材料回答問(wèn)題。
千百年來(lái),以使命擔(dān)當(dāng)為精髓的家國(guó)情懷深深根植于中華民族的靈魂和血液中。
2020年7月,教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)貫徹落實(shí)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要重點(diǎn)任務(wù)工作方案》,要求各地教育行政部門堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一,加快構(gòu)建一體貫穿、循序漸進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義教育體系,強(qiáng)化政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同作用,在中小學(xué)扎實(shí)開展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí),說(shuō)明新時(shí)代加強(qiáng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的正確性。
(2)某班級(jí)舉行“樹立家國(guó)情懷,放飛青春夢(mèng)想”的主題班會(huì),請(qǐng)列舉兩個(gè)發(fā)言要點(diǎn)。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:2難度:0.2
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  • 1.勞動(dòng)教育正成為全國(guó)中小學(xué)校的標(biāo)配:有些學(xué)校在學(xué)期末安排特殊的“勞動(dòng)考試”,考查學(xué)生一學(xué)期的勞動(dòng)成果;有些學(xué)校會(huì)在寒暑假給學(xué)生布置特別的勞動(dòng)作業(yè),要求學(xué)生必須完成一定量的家務(wù)或者其他的勞動(dòng)。從哲學(xué)來(lái)看,之所以加強(qiáng)勞動(dòng)教育,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/23 9:0:1組卷:3引用:3難度:0.5
  • 2.如何讓億萬(wàn)青少年真正愛(ài)上思想政治課,習(xí)近平總書記提出了“八個(gè)統(tǒng)一”,堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,深刻總結(jié)了思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成一個(gè)緊密聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的整體。從文化生活看,堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一體現(xiàn)了( ?。?br />①客觀決定主觀,主導(dǎo)作用的發(fā)揮要符合主體實(shí)際
    ②教育在文化傳承中的能動(dòng)性作用
    ③經(jīng)濟(jì)政治決定文化
    ④文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)

    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:16引用:6難度:0.6
  • 3.教育部印發(fā)了《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》,提出“將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系”的要求,確?!坝腥斯堋薄坝腥私獭薄坝休d體”。之所以要將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:1引用:7難度:0.6
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