將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天24h內(nèi)的變化情況,繪制成如圖的曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)綠色植物的葉肉細(xì)胞中,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體葉綠體。參與光合作用的色素有葉綠素葉綠素和類胡蘿卜素類胡蘿卜素兩大類,分布在類囊體薄膜類囊體薄膜。
(2)圖中D點(diǎn)時(shí),植物光合作用速率等于等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。FG段CO2濃度下降較慢,是因?yàn)橹形鐪囟容^高,為減少水分的散失,氣孔關(guān)閉,從而使葉肉細(xì)胞中二氧化碳二氧化碳較少,光合作用速率下降。此時(shí),葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量下降下降。
(3)在圖中FF(填字母)時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物和A點(diǎn)相同。一天中,植株是否生長(zhǎng)?是是,原因是一天內(nèi)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降,說明植物光合作用大于呼吸作用,有有機(jī)物積累一天內(nèi)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降,說明植物光合作用大于呼吸作用,有有機(jī)物積累。
【考點(diǎn)】光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系.
【答案】葉綠體;葉綠素;類胡蘿卜素;類囊體薄膜;等于;二氧化碳;下降;F;是;一天內(nèi)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降,說明植物光合作用大于呼吸作用,有有機(jī)物積累
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:9難度:0.6
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1.下表是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖。
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量[mg/(100cm2葉時(shí))] 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉時(shí))] 甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 9 30 12 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:39引用:4難度:0.7 -
2.氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。已知CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
(1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系?,F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。
第一步將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號(hào);
第二步對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的
第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后
(2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.表中是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖.以下分析正確的是( ?。?br />
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量
[mg/(100cm2葉?小時(shí))]黑暗條件下CO2釋放量
[mg/(100cm2葉?小時(shí))]甲植物 1 3 18 10 乙植物 3 9 30 12 發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
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