閱讀圖文材料，完成下列要求。
材料一：近年來，高空拋物，高鐵“霸座”，遛犬不牽引，赤胸裸背等道德失范現(xiàn)象頻發(fā)，這些行為突破公序良俗底線，敗壞社會風氣，妨害人民幸福生活，傷害國家尊嚴和民族感情。以德潤心，以文化人。針對這些道德失范現(xiàn)象，各地通過舉辦道德模范事跡宣傳等活動，充分發(fā)揮道德模范的示范帶頭作用，加強思想道德建設。各地主要媒體、網站開設專欄、增設專版，常態(tài)發(fā)布先進典型事跡；各地組織“巡講報告會”“巡講小分隊”等活動。網上網下交相輝映，傳統(tǒng)、新興媒體琴瑟和鳴，讓道德模范事跡走進千家萬戶、走到百姓身邊……
材料二：杜志榮是天津市誠實守信道德模范，也是天津市關心下一代基層活動陣地“五老”志愿者。30多年來，他把對黨的熱愛和忠誠化作了無窮動力，為青少年講紅色故事、講革命傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛國熱情，用大愛書寫精彩的晚年，贏得了社會的廣泛贊譽。為孩子服務是杜志榮不變的承諾?！安还芪业哪挲g有多大，我要一輩子忠心向黨，一輩子甘當勤務兵，為人民服務?！睘榱藞允剡@句簡單而莊嚴的承諾，30多年間，杜志榮走進了一所所學校、一個個社區(qū)，面對一批批學生，累計宣講近萬場次。他每次講課之前都要用三個多小時備課，把革命傳統(tǒng)和愛國主義精神融入精心編成的一個個小故事里，每次講課他總要留給孩子們提問的時間，互動式的方式讓課堂氣氛熱烈，孩子們更易于接受；86歲高齡的他依然堅持無論多遠不用接送，無論多長時間課堂上脫稿講解，講課不取任何報酬。
（1）弘揚道德模范精神有利于在全社會形成良好文化氛圍。結合材料一，運用意識的能動性原理的知識對此觀點加以說明。
（2）結合材料，運用文化生活知識分析億萬中華兒女尊崇、學習道德模范的意義。
（3）假如道德模范人物被邀請到你所在的學校作報告，請你寫三條宣傳標語。